打羽毛球是一項很好的體育運(yùn)動,三(6)班的同學(xué)對“羽毛球運(yùn)動的距離與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究。
A同學(xué)猜想羽毛球運(yùn)動的距離可能與球拍的彈性有關(guān);
B同學(xué)猜想羽毛球運(yùn)動的距離可能與球的制作材料有關(guān);
請你提出一個猜想: _______________________。
接下來同學(xué)們對A猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),他們用同一品牌不同磅數(shù)(羽弦的松緊用磅數(shù)表示)的球拍,用相同的力擊打相同的球,得到一組數(shù)據(jù)如下表:
分析表中數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:____________________________________________________________。小明對現(xiàn)象進(jìn)行了分析,認(rèn)為球拍的羽弦張的越緊,在相同的外力作用下它的________越小,產(chǎn)生的___________ 越小,所以球飛行的距離越短結(jié)論,并對中學(xué)生購買球拍提出了建議:針對中學(xué)生手臂力量不是很強(qiáng),應(yīng)購買磅數(shù)___________(較低、較高)的球拍。
羽毛球運(yùn)動的距離可能與揮打球拍的力大小有關(guān)(可能與球的新舊有關(guān)等);
球拍的張力越大,球運(yùn)動距離越短;
形變量;
彈力;
較低
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?崇川區(qū)二模)打羽毛球是一項很好的體育運(yùn)動,三(6)班的同學(xué)對“羽毛球運(yùn)動的距離與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究.A同學(xué)猜想羽毛球運(yùn)動的距離可能與球拍的彈性有關(guān);B同學(xué)猜想羽毛球運(yùn)動的距離可能與球的制作材料有關(guān);請你提出一個猜想:
羽毛球運(yùn)動的距離可能與揮打球拍的力大小有關(guān)(可能與球的新舊有關(guān)等)
羽毛球運(yùn)動的距離可能與揮打球拍的力大小有關(guān)(可能與球的新舊有關(guān)等)

接下來同學(xué)們對A猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),他們用同一品牌不同磅數(shù)(羽弦的松緊用磅數(shù)表示)的球拍,用相同的力擊打相同的球,得到一組數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
球拍張力/磅  20  21  22  23  24  25
球運(yùn)動距離/m  30  29  28  27  26  25
分析表中數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:
球拍的張力越大,球運(yùn)動距離越短
球拍的張力越大,球運(yùn)動距離越短

小明對現(xiàn)象進(jìn)行了分析,認(rèn)為球拍的羽弦張的越緊,在相同的外力作用下它的
形變量
形變量
越小,產(chǎn)生的
彈力
彈力
越小,所以球飛行的距離越短結(jié)論,并對中學(xué)生購買球拍提出了建議:針對中學(xué)生手臂力量不是很強(qiáng),應(yīng)購買磅數(shù)
較低
較低
(較低、較高)的球拍.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

打羽毛球是一項很好的體育運(yùn)動,三(6)班的同學(xué)對“羽毛球運(yùn)動的距離與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究.A同學(xué)猜想羽毛球運(yùn)動的距離可能與球拍的彈性有關(guān);B同學(xué)猜想羽毛球運(yùn)動的距離可能與球的制作材料有關(guān);請你提出一個猜想:________.
接下來同學(xué)們對A猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),他們用同一品牌不同磅數(shù)(羽弦的松緊用磅數(shù)表示)的球拍,用相同的力擊打相同的球,得到一組數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
球拍張力/磅 20 21 22 23 24 25
球運(yùn)動距離/m 30 29 28 27 26 25
分析表中數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:________.
小明對現(xiàn)象進(jìn)行了分析,認(rèn)為球拍的羽弦張的越緊,在相同的外力作用下它的________越小,產(chǎn)生的________越小,所以球飛行的距離越短結(jié)論,并對中學(xué)生購買球拍提出了建議:針對中學(xué)生手臂力量不是很強(qiáng),應(yīng)購買磅數(shù)________(較低、較高)的球拍.

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省南通市崇川區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

打羽毛球是一項很好的體育運(yùn)動,三(6)班的同學(xué)對“羽毛球運(yùn)動的距離與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究.A同學(xué)猜想羽毛球運(yùn)動的距離可能與球拍的彈性有關(guān);B同學(xué)猜想羽毛球運(yùn)動的距離可能與球的制作材料有關(guān);請你提出一個猜想:______.
接下來同學(xué)們對A猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),他們用同一品牌不同磅數(shù)(羽弦的松緊用磅數(shù)表示)的球拍,用相同的力擊打相同的球,得到一組數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
球拍張力/磅 20 21 22 23 24 25
球運(yùn)動距離/m 30 29 28 27 26 25
分析表中數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:______.
小明對現(xiàn)象進(jìn)行了分析,認(rèn)為球拍的羽弦張的越緊,在相同的外力作用下它的______越小,產(chǎn)生的______越小,所以球飛行的距離越短結(jié)論,并對中學(xué)生購買球拍提出了建議:針對中學(xué)生手臂力量不是很強(qiáng),應(yīng)購買磅數(shù)______(較低、較高)的球拍.

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