分析 (1)力可以使物體發(fā)生形變,物體的形變量越大,力的作用效果越明顯,可以根據(jù)物體形變程度大小判斷力的作用效果大;
(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
解答 解:(1)比較實驗的乙、丙兩圖可知,壓力大小相等而受力面積不同,受力面積越小,海綿的凹陷程度越大,即壓力作用效果越明顯,故可得結(jié)論:在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(2)探究壓力的作用效果與壓力關(guān)系時,應(yīng)控制受力面積相同,改變壓力的大小,甲、乙兩圖符合.
故答案為:
(1)受力面積;海綿的凹陷程度;壓力;受力面積;
(2)甲、乙.
點評 本題是探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗,首先要掌握影響壓力作用效果的因素,同時要注意控制變量法在此實驗中的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
試驗次數(shù) | 木塊運動狀態(tài) | 彈簧測力計示數(shù)F/N |
1 | 靜止 | 0.5 |
2 | 靜止 | 0.6 |
3 | 加速 | 0.8 |
4 | 勻速 | 0.7 |
5 | 減速 | 0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人走向穿衣鏡時,人在鏡中的像逐漸變大 | |
B. | 聲波可以用來清洗精細(xì)機械,說明聲音能傳遞能量 | |
C. | 黑板“反光”是因為光在“反光”處發(fā)生了漫反射 | |
D. | B超發(fā)出的聲音人聽不到是因為聲音的頻率太大了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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