5.下列說法正確的是( 。
A.人走向穿衣鏡時,人在鏡中的像逐漸變大
B.聲波可以用來清洗精細(xì)機械,說明聲音能傳遞能量
C.黑板“反光”是因為光在“反光”處發(fā)生了漫反射
D.B超發(fā)出的聲音人聽不到是因為聲音的頻率太大了

分析 (1)平面鏡成像特點之一:正立等大的虛像;
(2)聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量;
(3)黑板“反光”是因為黑板發(fā)生了鏡面反射,黑板反射的光線比粉筆字反射的光線強,使人無法看清黑板上的字;
(4)人聽到聲音的頻率范圍在20~20000Hz之間.

解答 解:A、由平面鏡成像特點可知,人走向穿衣鏡時,人在鏡中所成的像大小不變,故A錯誤;
B、聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機械,說明聲波可以傳遞能量,故B正確;
C、鏡面反射后的光線射向同一方向,正好處在這一方向上時,獲得的光線很強,其他方向上幾乎沒有反射光線,黑板“反光”就是因為黑板發(fā)生了鏡面反射的緣故,故C錯誤;
D、人聽到聲音的頻率范圍在20~20000Hz之間,B超發(fā)出的聲音人聽不到是因為聲音的頻率太小,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查了平面鏡成像特點、聲與能量、鏡面反射、超聲波與次聲波,是一道綜合性很強的題目,但總體難度不大 熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于力的認(rèn)識,下列說法中錯誤的是( 。
A.力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運動狀態(tài)
B.力是物體對物體的作用
C.只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用
D.物體間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示:物體A重12N,B重25N.兩個相同的力F=5N,同時作用在A、B兩個物體上,使它們在平面C上同步做勻速直線運動.則A、B間的摩擦力為5N;B、C間的摩擦力為10N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示的彈簧測力計,量程是0~5N,分度值是0.2N,彈簧測力計的示數(shù)是2.4N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.用小方凳和海綿做探究“影響壓力效果的因素”的實驗:
(1)比較實驗的乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與受力面積有關(guān);實驗過程中需要觀察海綿的凹陷程度判斷壓力的作用效果;結(jié)論是:在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(2)分析比較甲、乙兩幅的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.“打雷、閃電”是同時發(fā)生的現(xiàn)象,但我們總是先看到閃電,后聽到雷聲,是因為( 。
A.聲音在空氣中不能傳播B.聲音在空氣中的傳播速度比光快
C.聲音在空氣中的傳播速度比光慢D.眼睛在耳朵的前面

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.在客觀環(huán)境的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),農(nóng)村人口的壽命比城市人口長.在很多原因中有一點與聲音有關(guān),就是農(nóng)村的噪音污染較小.為了改變這一狀況,請你提出一條合理的建議:街道兩邊植樹造林.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小明用一把刻度尺測量物理課本的寬度5次,記錄的數(shù)據(jù)分別是:18.76cm,18.77cm,18.75cm,18.89cm,18.78cm,其中測量值明顯錯誤的是18.89cm,該物理課本的寬度應(yīng)該為18.77cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.在如圖所示的一些杠桿中,O為支點,關(guān)于作用力F的力臂L,下列圖示正確的是( 。
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊答案