如圖8甲是用電壓表和電流表分別測電阻R0和燈RL兩端的電壓和電流的電路圖，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的圖像。

⑴由此可以得出的結(jié)論是              ；
⑵若將R0和RL串聯(lián)在6V的電源兩端時，電路的總電阻R＝  Ω；此時燈RL消耗的功率是  W。
⑶若將R0和RL并聯(lián)接入電路并調(diào)節(jié)電源的電壓，當(dāng)R0消耗的電功率為3.6W時，燈恰好正常發(fā)光，則燈L的額定功率PL＝    W。

（1）燈泡的電阻是變化的（電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比）（2）15 、 0.8 （3）4.2 

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?金平區(qū)模擬）在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越高，電功率越大．
乙：電功率跟電流有關(guān)，電流越大，電功率越大．
（1）為了驗證猜想甲，小明同學(xué)連接的電路如圖1，請用筆畫線代替導(dǎo)線，在答卷中把該電路連接完整．要求滑片向右移動時等要變亮．
（2）當(dāng)他閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈時亮?xí)r不亮，兩電壓表指針時有晃動．你認(rèn)為此時電路中出現(xiàn)的故障是
接觸不良
接觸不良
；排除故障后，小明在實驗中通過觀察
燈的亮度
燈的亮度
來比較兩燈泡功率的大小的．
（3）探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后，愛動腦筋的小明猜想：
“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系．”于是，他向老師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進(jìn)行實驗，其實驗數(shù)據(jù)如表一、
R/ 5 10 15 20 30
I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
U/V 1 2 3 4 6
P/W 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
表二所示．
R/ 5 10 15 20 30
I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
U/V 6 6 6 6 6
P/W 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
（4）請根據(jù)表二數(shù)據(jù)在如圖2所示的電壓表中畫出指針的相應(yīng)位置．
（5）分析表一、表二數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論
①根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得結(jié)論是：
在電流一定時，電功率與電阻成正比
在電流一定時，電功率與電阻成正比
．
②根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得結(jié)論是：
在電壓一定時，電功率與電阻成反比
在電壓一定時，電功率與電阻成反比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，是用電壓表和電流表測正常工作電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗電路．
（1）請你在下圖的虛線框內(nèi)畫出該實驗電路的電路圖．

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片P應(yīng)移到
B
B
端（選填“A“或“B”）；閉合開關(guān)后，某同學(xué)把滑片P調(diào)到了如圖甲所示位置，結(jié)果電壓表指針如圖乙所示，為測出2.5V小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑動變阻器滑片P應(yīng)向
B
B
端移動（選填“A”或“B”）．
（3）在某次測量中，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，這時通過小燈泡的電流是
0.52
0.52
A，通過上述測量，可算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻是
4.8
4.8
Ω．（最后一空結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明和小楠同學(xué)想測量一個定值電阻的阻值．
（1）如圖1甲是他倆設(shè)計的實驗電路，請你依照圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖1乙中將沒有連接完的實物電路補充完整，并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數(shù)變大．
（2）小明連接完電路后，閉合開關(guān)，燈泡不發(fā)光，觀察電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，請你分析故障原因：
燈泡短路
燈泡短路
．
（3）若小明同學(xué)在做實驗時，移動滑片的位置，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是
電壓表與滑動變阻器并聯(lián)
電壓表與滑動變阻器并聯(lián)
．
（4）小楠連接好電路后，進(jìn)行了實驗，但是由于小楠同學(xué)的疏忽，做完實驗后才發(fā)現(xiàn)，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中．請你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中．
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A
0.17
0.17
0.30
0.30
0.42
0.42
（5）完成上述實驗后，小楠同學(xué)想用原電路測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻．他用燈泡替換了電阻，按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中操作不當(dāng)之處①
連接電路時開關(guān)沒有斷開
連接電路時開關(guān)沒有斷開

②
滑動變阻器阻值沒有全部接入電路
滑動變阻器阻值沒有全部接入電路
（寫出一種即可）．
（6）小楠同學(xué)排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得五組實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
實驗次數(shù) 電壓表讀數(shù)/V 電流表讀數(shù)/A 燈泡電阻/Ω 燈泡電阻的平均值/Ω
1 0.5 0.16 3.13
R=
3.13+5.00+5.56+6.25+7.35
5
=5.46
2 1.0 0.20 5.00
3 1.5 0.27 5.56
4 2.0 0.32 6.25
5 2.5 0.34 7.35
a．根據(jù)上述表格，計算出小燈泡的額定功率是
0.85
0.85
W．
b．你認(rèn)為她的表格設(shè)計合理嗎？
不合理
不合理
 為什么？
燈泡在不同電壓下阻值不同，求燈泡電阻的平均值沒有意義
燈泡在不同電壓下阻值不同，求燈泡電阻的平均值沒有意義

c．根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線，如圖2，由圖可知燈泡電阻的變化規(guī)律是
隨電壓增大，燈泡電阻增大
隨電壓增大，燈泡電阻增大
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖北黃岡市九年級6月適應(yīng)性中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖8甲是用電壓表和電流表分別測電阻R0和燈RL兩端的電壓和電流的電路圖，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的圖像。

⑴由此可以得出的結(jié)論是               ；

⑵若將R0和RL串聯(lián)在6V的電源兩端時，電路的總電阻R＝   Ω；此時燈RL消耗的功率是   W。

⑶若將R0和RL并聯(lián)接入電路并調(diào)節(jié)電源的電壓，當(dāng)R0消耗的電功率為3.6W時，燈恰好正常發(fā)光，則燈L的額定功率PL＝     W。

 

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