【題目】如圖所示是一種定時(shí)課間音樂(lè)播放裝置的原理圖.“播放器”是有電流通過(guò)時(shí)會(huì)播放音樂(lè)的裝置;“定時(shí)開(kāi)關(guān)”是到達(dá)設(shè)定時(shí)間,自動(dòng)斷開(kāi)的開(kāi)關(guān).閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí),指示燈________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)亮,播放器________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)播放音樂(lè);到達(dá)設(shè)定時(shí)間,“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于__________(填“閉合”或“斷開(kāi)”)狀態(tài),“播放器”播放音樂(lè).
【答案】 會(huì) 不會(huì) 斷開(kāi)
【解析】由題意知,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí),播放器被短路,指示燈會(huì)亮,則播放器中沒(méi)有電流通過(guò),播放器不會(huì)播放音樂(lè);到達(dá)設(shè)定時(shí)間“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于斷開(kāi)狀態(tài),播放器與指示燈串聯(lián),“播放器”和指示燈有電流通過(guò),“播放器”播放音樂(lè),指示燈會(huì)亮.
故答案為:(1). 會(huì) (2). 不會(huì) (3). 斷開(kāi)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、 刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干:
(1)將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端略下沉,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_______移動(dòng),直到杠桿在水平位置靜止,這樣做的好處是:____________;
(2)如圖甲所示,請(qǐng)?jiān)诟軛U上B點(diǎn)處畫(huà)出使杠桿在水平位置平衡時(shí)所用的最小的力及其力臂;
(_________)
(3)如圖乙所示,杠桿在水平位置靜止,現(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)向左傾斜,仍使杠桿保持在水平位置靜止,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____________。 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,軒軒連接了如圖所示的電路,他先在電路的a、b間接入10Ω的電阻,移動(dòng)變阻器的滑片,讀出電壓表與電流表的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)
后,改用15Ω的電阻替換10Ω電阻,閉合開(kāi)關(guān),接下來(lái)他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是( )
A.觀察電壓表,向右移動(dòng)滑片,讀取電流數(shù)據(jù)
B.觀察電流表,向右移動(dòng)滑片,讀取電壓數(shù)據(jù)
C.觀察電壓表,向左移動(dòng)滑片,讀取電流數(shù)據(jù)
D.觀察電流表,向左移動(dòng)滑片,讀取電壓數(shù)據(jù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,水平地面上放置著兩個(gè)底面積不同、高度相同、質(zhì)量可忽略的薄壁圓柱形容器甲和乙(S甲<S乙),分別盛滿質(zhì)量相等的水和酒精,F(xiàn)將密度為ρ的物體A分別放入水中和酒精中(ρ酒精<ρ<ρ水),待靜止后,水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p水和p酒精,甲和乙容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲和F乙,則下列關(guān)系正確的是()
A. p水>p酒精,F(xiàn)甲>F乙
B. p水>p酒精,F(xiàn)甲<F乙
C. p水<p酒精,F(xiàn)甲=F乙
D. p水 <p酒精,F(xiàn)甲>F乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小鷺想探究彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān).她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).如圖所示,用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放,物塊沿軌道向左滑行,最高可沖到光滑斜面虛框處.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過(guò)觀察同一滑塊___________來(lái)判斷彈性勢(shì)能的大。
(2)比較如圖(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以初步得出,彈簧的彈性形變?cè)酱,具有的彈性?shì)能就___________.
(3)若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc<hb,彈性形變的大小la<lb=lc,則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢(shì)能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是___________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是
A. 甲:下方燃著的小木條先熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大
B. 乙:抽掉玻璃板后,兩瓶?jī)?nèi)氣體顏色發(fā)生變化,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C. 丙:點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,蠟燭復(fù)燃,說(shuō)明白煙是石蠟的固體小顆粒
D. 。翰辉俚诺,沿水平方向運(yùn)動(dòng)的滑板車(chē)會(huì)停下來(lái),說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí),小明記錄數(shù)據(jù)如下:
(1)在做表Ⅰ中的實(shí)驗(yàn)時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是 __________ ,依次進(jìn)行的第1、2、3次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑片P應(yīng)向 __________ (選填“左”或“右”)滑動(dòng);分析表格數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 __________ 。
(2)在做表Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)時(shí),先將 5Ω 的電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 3V,并記下電流值。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后,首先應(yīng)做的操作是 __________ ,接著將 5Ω 電阻更換成 10Ω 電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,直至電壓表示數(shù) __________ V,并記下此時(shí)電流表的示數(shù)。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明做出了如圖所示的 I﹣R 圖像,由于此圖線為曲線,小明認(rèn)為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關(guān)系,于是對(duì)圖像中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換,從而直觀判斷出了 I 與 R 的關(guān)系.你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是: __________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進(jìn)行探究。
(1)實(shí)驗(yàn)中用______反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法。
(2)比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可以得出_______; 比較丙圖和___圖,可以得出壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)本實(shí)驗(yàn)還采用了__________的研究方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)底面積為100cm2、足夠高的柱形容器內(nèi)裝有一定量的水,一個(gè)質(zhì)量為1.5kg的實(shí)心物塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,物塊高為20cm、底面積為50cm2把物塊緩慢進(jìn)入容器中,當(dāng)它恰好與容器底接觸時(shí),物塊浸在水中的深度為6cm,將彈簧測(cè)力計(jì)上方固定,如圖所示。則圖中物體受到的浮力________N,現(xiàn)向容器中緩慢加水,直到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不再發(fā)生變化為止,則再往容器中加水的體積至少為_________cm3. (已知在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力每變化1N,彈簧的形變量為1cm) .
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