20．下列三圖為課本的實(shí)驗(yàn)插圖：
（1）圖甲是用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)量中的估讀值為0.01cm；
（2）圖乙的實(shí)驗(yàn)中看到白光經(jīng)水折射后變成彩色光斑，這是光的色散現(xiàn)象；
（3）圖丙的實(shí)驗(yàn)證明：通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)．

分析 （1）在用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，首先要看清刻度尺的零刻線是否完整，然后認(rèn)準(zhǔn)分度值，并估讀到分度值的下一位，其記錄結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成．
（2）復(fù)色光分解成單色光而形成光譜的現(xiàn)象叫做光的色散．
（3）奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)．

解答 解：由圖可知，
（1）刻度尺的最小分度值是1mm，被測(cè)物體的終了刻度值為10.4cm，估讀為10.41cm．故該測(cè)量值中精確的是10.4cm，估讀的是0.01cm．
（2）白光經(jīng)水折射后變成彩色光斑，這是光的色散現(xiàn)象；
（3）圖中是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置，說(shuō)明：通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)．
故答案為：（1）0.01；（2）色散；（3）通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是長(zhǎng)度的測(cè)量、光的色散及通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)等知識(shí)點(diǎn)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)便可正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表．收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物理量

物質(zhì)		質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最終溫度/℃
液體15020545
液體25020568
（1）實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間間接反映液體吸收熱量的多少．
（2）通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知，液體1（選填“液體1”或“液體2”）的吸熱能力較強(qiáng)．物理上用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)的吸熱能力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示的“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”飛機(jī)，其翼展達(dá)72米，但質(zhì)量只有約2300kg（填適合的單位），與一輛小汽車(chē)相當(dāng)，為此科學(xué)家們?cè)陲w機(jī)的各個(gè)部件上都使用了超輕的材料，這里的“超輕”材料是指密度�。ㄟx填“質(zhì)量”或“密度”）小的材料，機(jī)身使用的碳纖維蜂窩夾層材料每立方厘米質(zhì)量?jī)H250毫克，則密度為0.25×103kg/m3，此外，飛機(jī)沒(méi)有安裝空調(diào)設(shè)備，為了應(yīng)對(duì)零下30℃到30℃的溫差變化，科學(xué)家為飛行員研制了保溫飛行服，這種保溫飛行服具有導(dǎo)熱性差（選填“好”或“差”）的特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．漳江口紅樹(shù)林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)擁有繁多的濕地水鳥(niǎo)．開(kāi)始時(shí)，一只鳥(niǎo)的兩只腳站立在灘涂地上，當(dāng)它抬起一只腳時(shí)，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它對(duì)灘涂地的壓強(qiáng)變大B．它對(duì)灘涂地的壓強(qiáng)變小
C．它對(duì)灘涂地的壓強(qiáng)不變D．不知道鳥(niǎo)的質(zhì)量，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．如圖表示在空中飛行，重為5N的足球，請(qǐng)標(biāo)出重心位置且畫(huà)出足球受到的重力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．閱讀短文，回答問(wèn)題．
                                             太陽(yáng)能飛機(jī)
      2015年3月9日，全球最大的太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”（如圖所示）從阿聯(lián)酋首都阿布扎比起程，開(kāi)始環(huán)球飛行．用四個(gè)多月時(shí)間穿越海洋陸地，完成人類(lèi)史上首次太陽(yáng)能環(huán)球飛行計(jì)劃．
“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”的機(jī)身和機(jī)翼均采用極輕的碳纖維材料．它的翼展達(dá)到72m，比波音747-8型的翼展還要寬3.5m；機(jī)長(zhǎng)22.4m，接近一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度；而質(zhì)量?jī)H有2 300kg，跟一輛中型轎車(chē)相差無(wú)幾．它的起飛速度為46km/h，最大速度約140km/h．
“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”的機(jī)翼、機(jī)身和水平尾翼上共貼敷了17 248片135 μm厚的單晶硅薄膜太陽(yáng)能電池．這些電池可以產(chǎn)生最大70kW的功率，這些電力可以輸給四臺(tái)單臺(tái)功率13.5kW的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)四扇4m直徑的雙葉螺旋槳給飛機(jī)提供動(dòng)力．
“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”白天會(huì)爬升到8 500m的高度以避開(kāi)氣流并最大化利用太陽(yáng)能，此時(shí)的溫度急劇升高，而夜晚則半滑翔飛行，逐漸降低到1 500m高度，其速度并不大，因此夜里對(duì)能源的需求也大大減少．
（1）“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”的機(jī)身和機(jī)翼均采用極輕的碳纖維材料．“極輕”的物理含義是密度很�。�
（2）“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”吸收太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，電能再轉(zhuǎn)化為飛機(jī)需要的其他形式能．
（3）在狹小的機(jī)艙內(nèi)，兩名瑞士飛行員輪流駕駛，每次連續(xù)飛行5個(gè)晝夜，速度按80km/h計(jì)算，每次連續(xù)飛行的距離是9600km．
（4）“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”從夜晚航行轉(zhuǎn)為白天航行過(guò)程中，飛機(jī)的重力勢(shì)能逐漸增加．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材，對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量．其實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．先將活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔．
b．按圖組裝器材，用左手托住彈簧測(cè)力計(jì)保持它在水平方向，然后用右手水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)
注射器中的活塞剛開(kāi)始向左滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.5N．松手時(shí)發(fā)現(xiàn)注射器中的活塞向右滑動(dòng)瞬間，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N．
c．測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為5cm．  
d．根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值．
（1）實(shí)驗(yàn)所用的器材為：注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和刻度尺．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明讓彈簧測(cè)力計(jì)和注射器筒保持在水平方向，目的是為了減小重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，從而提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度．
（3）根據(jù)小明測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出大氣壓的值為1×105Pa
（4）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大，對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；
②活塞與注射器筒壁間有摩擦；
③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn)；
④活塞與注射器筒壁不完全密封．
上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是①④．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在用小桌、砝碼、海綿探究″影響壓力作用效果的因素″時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換的物理方法，用海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果．
（2）為了探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的甲和乙兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．為了探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的乙和丙兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力的作用效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論是正確（選填″正確″或″不正確″）的，物理學(xué)中用壓強(qiáng)來(lái)描述壓力的作用效果．（填寫(xiě)物理量）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)小組在做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.230.250.26
電阻R/Ω
（1）如圖是小亮未連接完整的電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．
（2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑片置于B端（選填“A”或“B”）．
（3）小亮分別測(cè)出了小燈泡的電壓和電流，記錄在表中．
①小燈泡正常工作時(shí)的電阻為10Ω．
②小亮從表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小燈泡電阻是變化的，并得出結(jié)論：小燈泡溫度越高，小燈泡的電阻越大．
（4）同組的小靜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，小燈泡突然熄滅，而且此時(shí)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，故障原因可能是燈泡斷路．

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同步練習(xí)冊(cè)答案