【題目】小紅按如圖所示的電路探究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系.她不斷改變電阻箱R的阻值,并將電阻值以及對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)記錄在表1中.分析表1中的數(shù)據(jù)可知:電路中的電流I跟電阻R不是反比關(guān)系,這一結(jié)論與歐姆定律不一致.請(qǐng)你幫助小紅分析:

1)結(jié)論與歐姆定律不一致的原因是_____

2)要得到與歐姆定律一致的結(jié)論,你如何幫助小紅改進(jìn)這個(gè)電路?_____;這樣改進(jìn)的目的是_____

3)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,把符合要求的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表2中的空格內(nèi)________

【答案】 沒(méi)有保持電阻箱R兩端的電壓不變 把電阻R0去掉(或R0換成滑動(dòng)變阻器或在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器) 控制電阻R兩端的電壓不變 0.3、0.2

【解析】1)電阻由5Ω-10Ω-20Ω,電阻變?yōu)樵瓉?lái)的2倍、4倍,電流不是減小為原來(lái)的 1/21/4,由數(shù)據(jù)不能得到電流跟電阻成反比,這與歐姆定律不相符,原因是沒(méi)有保持電阻箱R兩端的電壓不變.

2)他在改變電阻箱R的阻值時(shí),R兩端的電壓也隨之變化,此時(shí)電壓和電阻都變化,測(cè)得的電流值的變化就說(shuō)不清是哪個(gè)因素的變化引起的,沒(méi)有用控制變量法,所以得出的結(jié)論是不準(zhǔn)確的.應(yīng)該把電阻R0去掉或R0換成滑動(dòng)變阻器或在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,目的是控制電阻R兩端的電壓不變.

3)第1次電阻兩端電壓為,根據(jù)電阻兩端的電壓不變,結(jié)合歐姆定律,第2次電流,第3次電流

故答案為:(1). 沒(méi)有保持電阻箱R兩端的電壓不變 (2). 把電阻R0去掉(或R0換成滑動(dòng)變阻器或在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器) (3). 控制電阻R兩端的電壓不變 (4). 0.3、0.2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組用一組眼睛模型、一個(gè)能發(fā)出平行光束的光源和幾個(gè)不同焦距的凹透鏡和凸透鏡來(lái)探究近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因及矯正方法,如圖所示,其中凸透鏡相當(dāng)于角膜和晶狀體,燒瓶的后壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜,著色液體則表示玻璃體:

(1)用平行光束照射每個(gè)眼睛模型,圖中近視眼的是________模型(填“甲”、“乙”或“丙”);三個(gè)凸透鏡的焦距f、f、f由大到小的順序是________;

(2)為矯正遠(yuǎn)視眼,應(yīng)在模型前加一個(gè)合適的________透鏡。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究

(1)小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡,測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,測(cè)得的焦距為_____cm。

(2)第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡,測(cè)得的焦距為8 cm,由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論:___________________________________。

(3)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡,用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對(duì)同一凸透鏡,_______________的焦距大些。

(4)在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成等大實(shí)像的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5 cm22 cm,與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因:____________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a,在平直高速公路上的某時(shí)刻,甲、乙兩車(chē)相距S,經(jīng)過(guò)時(shí)間t后,兩車(chē)距離變?yōu)?/span>s1(s1<s)。兩車(chē)的s﹣t圖象如圖b所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A. b中的圖線表示的是甲車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況

B. b中的t0時(shí)刻表示甲乙兩車(chē)此時(shí)的速度相等

C. t時(shí)刻一定在圖b中的t0時(shí)刻之前

D. t時(shí)刻可能在圖b中的t0時(shí)刻之前

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒(méi)后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。求:

(1)分析圖像可知,圓柱體重力是___________N;

(2)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí),受到的浮力是_______N;

(3)圓柱體的體積是_____________m3;

(4)圓柱體的密度是_____________kg/m3;

(5)分析圖像BC段,可得結(jié)論:物體浸沒(méi)液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越_______(選填“大”或“小”);

(6)分析圖像CD段,可得結(jié)論:_______________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】三個(gè)體積和質(zhì)量都相等的空心鋁球、銅球和鐵球(ρρρ),將它們的空心部分注滿(mǎn)水后,則質(zhì)量最大的是( )

A. 鋁球 B. 鐵球 C. 銅球 D. 一樣大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】了探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”,同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表所示.

⑴在圖所示方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)

⑵分析圖表可知,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值________;不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值_______(以上兩格選填“相同”或“不同”)。該比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱(chēng)為________

⑶若測(cè)得另一實(shí)心蠟塊的質(zhì)量為81 g,則該蠟塊的體積應(yīng)為________cm3.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開(kāi)關(guān)S閉合后,滑片向左移動(dòng)時(shí)( )

A.電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大

B.電壓表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比變大

C.電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比不變

D.電壓表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 只閉合S1、S2時(shí),只有燈L1發(fā)光

B. 只閉合S2、S3時(shí),燈L1、L2并聯(lián)

C. 只閉合S1時(shí),燈L1、L2串聯(lián)

D. 同時(shí)閉合S1、S2、S3時(shí),電路短路,L1、L2都不發(fā)光

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