【題目】如圖所示的電路中，下列說法正確的是（ ）

A. 只閉合S1，兩燈泡都不亮

B. 先閉合S1再閉合S2，電壓表示數(shù)變大

C. 先閉合S1再閉合S2，電壓表示數(shù)不變

D. 先閉合S1再閉合S2，電流表示數(shù)變小

【答案】C

【解析】解：（1）只閉合S1時，電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)S1、電流表A、L1回到電源的負(fù)極，電壓表并聯(lián)在L1兩端測電源的電壓，則L1發(fā)光，L2不發(fā)光，故A錯誤；

（2）閉合S1、S2時，電流從電源的正極出發(fā)，經(jīng)S1、電流表A分支，一支經(jīng)L1回到電源的負(fù)極，另一支經(jīng)S2、L2回到電源的負(fù)極，電壓表并聯(lián)在L1兩端測電源的電壓，則兩燈泡并聯(lián)，則先閉合S1再閉合S2，電壓表示數(shù)不變，故BD錯誤，C正確．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一段1m長的電阻絲，下列做法能使它的電阻增大的是（ ）

A. 對折 B. 長度拉伸為原來的2倍

C. 剪掉一半 D. 外表涂上絕緣材料

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究“凸透鏡成像”的實驗裝置圖，已知凸透鏡的焦距為10cm．

（1）如圖所示，此時應(yīng)把光屏向 （選填“左”或“右”）移動，既可在光屏上看到清晰的倒立 （選填“放大”或“縮小”）的實像．

（2）若將蠟燭放在光具座刻度尺的30cm至40cm位置間，移動光屏，在光屏上 得到燭焰的像（“能”或“不能”），此時眼睛應(yīng)從透鏡的 （選填“左”或“右”）側(cè)透過透鏡，可觀察到燭焰的虛像．

（3）當(dāng)蠟燭燃燒一段時間后明顯變短了，此時應(yīng)該再次調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使 、凸透鏡和光屏三者的中心大致在 ．這樣做的目的是為了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差，下列說法正確的是（　　）
A.誤差就是測量中出現(xiàn)的錯誤
B.認(rèn)真測量就可以避免誤差
C.用精密的測量工具，就可以避免誤差
D.多次測量取平均值，可以減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，是利用超聲波穿透性強(qiáng)性質(zhì)的是（　�。�
A.蝙蝠飛行時的定向
B.醫(yī)生利用“B”超給病人檢查
C.利用聲波清洗精細(xì)的零件
D.超聲波驅(qū)蚊器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是滑動變阻器連入電路的一種情況，則連入電路的電阻是 （填“AP”或“BP”）部分；若要使它連入電路的電阻減小，則滑動片P應(yīng)向 ．（填“左”或“右”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中：

（1）請按a圖中的電路圖將b圖中未完的實物圖連接完整

（2）電流表應(yīng)該 （填“串”或“并”）聯(lián)在電路中，下面c圖中電流表A的量程為 A，分度值 為 A，示數(shù)為 A．

（3）由于燈泡選用不當(dāng)，接好電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表A1、A2指針位置如d圖所示，請你幫她找出問題：

電流表A1： ，電流表A2： ．

（4）更換合適的燈泡后，分別測出干路和各支路的電流并記錄在上面表格中，分析所得數(shù)據(jù)我們可得到的結(jié)論是：

（ 5）如果要使結(jié)論更具有普遍性，我們的做法是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小麗同學(xué)列舉的一些物態(tài)變化的實例，其中錯誤的說法是：（ ）

A. 冬天，窗戶玻璃上的“冰花”是室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華而成的

B. 我們看到冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象

C. 利用干冰來獲得低溫是通過干冰升華來實現(xiàn)的

D. 從冰箱中取出的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸氣液化而成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將一只蘋果從離凸透鏡1倍焦距處沿主光軸移到離凸透鏡4倍焦距處時，則蘋果所成像的大�。ā　。�
A.不變
B.逐漸減小
C.先變大后變小
D.先變小后變大

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同步練習(xí)冊答案