某同學(xué)按照如圖所示的裝置探究壓力的效果跟壓力大小和受力面積的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置中長(zhǎng)木板固定在水平桌面上,小木塊壓在橡皮泥上,小木塊和彈簧測(cè)力計(jì)的重力不計(jì),彈簧測(cè)力計(jì)所示的拉力大小可以看成小木塊對(duì)橡皮泥壓力大小,請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟.

【答案】分析:該題是利用控制變量法來探究問題,主要從以下兩個(gè)方面答題;
①保持橡皮泥的受壓面積不變,改變壓力大小,觀察橡皮泥的形變程度;
②保持壓力不變,改變橡皮泥的受壓面積,觀察橡皮泥的形變程度.
解答:答:①將小木塊平放,用5N的力向下拉彈簧(力的大小可由測(cè)力計(jì)顯示出來),觀察橡皮泥的形變程度;
②將小木塊豎放,用5N的力向下拉彈簧(力的大小可由測(cè)力計(jì)顯示出來),觀察橡皮泥的形變程度;
③將小木塊豎放,用10N的力向下拉彈簧(力的大小可由測(cè)力計(jì)顯示出來),觀察橡皮泥的形變程度;
④通過實(shí)驗(yàn)①,②可得出壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系.
通過實(shí)驗(yàn)②,③可得出壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系.
點(diǎn)評(píng):本題考查控制變量法的使用,我們要學(xué)會(huì)使用控制變量法來探究壓力的效果跟壓力大小和受力面積的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:

21、某同學(xué)按照如圖所示的裝置探究壓力的效果跟壓力大小和受力面積的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置中長(zhǎng)木板固定在水平桌面上,小木塊壓在橡皮泥上,小木塊和彈簧測(cè)力計(jì)的重力不計(jì),彈簧測(cè)力計(jì)所示的拉力大小可以看成小木塊對(duì)橡皮泥壓力大小,請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:

21、某同學(xué)按照如圖所示的電路圖連線,連接電路后,兩燈泡都亮.但實(shí)際操作中由于連線較亂,一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?請(qǐng)你在表中空格填寫(“可行”或“不可行”).
方法 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 方法是否可行
方法1 把其中一燈泡從燈座中取下 另一燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián)  
方法2 把其中一根導(dǎo)線斷開 兩燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián)  

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學(xué)按照如圖所示的電路圖連線,連接電路后,兩燈泡都亮.但實(shí)際操作中由于連線較亂,一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?請(qǐng)你在表中空格填寫(“可行”或“不可行”).
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
方法2把其中一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年九年級(jí)(上)期末物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)按照如圖所示的裝置探究壓力的效果跟壓力大小和受力面積的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置中長(zhǎng)木板固定在水平桌面上,小木塊壓在橡皮泥上,小木塊和彈簧測(cè)力計(jì)的重力不計(jì),彈簧測(cè)力計(jì)所示的拉力大小可以看成小木塊對(duì)橡皮泥壓力大小,請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟.

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