【題目】如圖，物體A重120N,物體B的體積是1dm3，此時A恰能沿著水平桌面以0.2m/s向右做勻速直線運動，若將B始終浸沒在水中并以原速度勻速上升，需要對A施加100N水平向左的拉力，不計滑輪摩擦，繩重及滑輪重，則此時繩子對物體B的拉力功率______W；物體B密度___ kg/m3。

【答案】8

【解析】

[1] [2]B物體下滑的速度為

當(dāng)物體A水平向右勻速運動時，A受向左的摩擦力f和向右的拉力2F1，B物體受豎直向上的拉力F1和豎直向下的重力GB，根據(jù)力的平衡條件可得：，，由于，，所以

①

當(dāng)A向左勻速直線運動時，物體A受向左的拉力F和向右的摩擦力f以及向右的拉力2F2，B物體受豎直向上的拉力F2以及豎直向上的拉力F浮和豎直向下的重力GB，因為物體A對水平桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力f的大小不變，則根據(jù)力的平衡條件可得

②

因為物體B始終浸沒在水中，所以，則

③

由①②③式可得

即

物體A受到的摩擦力f為

B物體的重力為GB=30N，B物體受到的浮力為

物體B在水中勻速上升時，繩的拉力為

拉力的功率為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】制作簡易氣壓計，觀察大氣壓隨高度的變化。

(1)如圖所示，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，你應(yīng)_______________________，使水上升到瓶口以上適當(dāng)位置，制成了簡易氣壓計。

(2)將簡易氣壓計從四樓移到一樓過程中，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱_______________，說明____________。

(3)小明將簡易氣壓計放在陽光下，過一會兒，他發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱發(fā)生了變化，這一現(xiàn)象說明，簡易氣壓計的測量結(jié)果會受到_________________________影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海上艦艇護(hù)航編隊在距離較近時一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，圖中與其原理相同的是（ ）

A.用吸管吸飲料

B.盆景水位保持一定高度

C.壺嘴與壺身高度相同

D.向兩紙間吹氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度．實驗記錄如下表：

（1）實驗中需用玻璃棒不斷攪拌，其目的是：________

（2）實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了________

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在如圖中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖像____________．

（4）分析圖像可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是____________；若使兩者升高相同的溫度，則__吸收的熱量較多．通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗．

（1）圖甲是他們設(shè)計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是________（選填“A”“B”或“C”）處的電流．

（2）請在圖乙中移動一根導(dǎo)線，測量另外一處的電流．在移動的導(dǎo)錢上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路_______．移動后電流表測量的是________（選填“A”“B”或“C”）處的電流．

（3）測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論：________________________（只寫表達(dá)式）．小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實驗．操作方法是：_______．

A．改變電流表的量程或換電流表再測幾次

B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

C．整理器材，結(jié)束實驗

D．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

（4）當(dāng)L1燈泡發(fā)生斷路時，L2亮度________（填“變亮”“變暗”或“不變”）．

（5）另一實驗小組的小利同學(xué)連好如圖所示的電路后，閉合開關(guān)進(jìn)行試觸，發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏．導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的錯誤操作可能是：_____________．

（6）小利同學(xué)糾正錯誤后通過實驗，得到了如下數(shù)據(jù)，他由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各個支路的電流相等．其不足之處是：_______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電飯煲具有保溫和加熱功能，曉東同學(xué)設(shè)計了如圖所示的模擬電路（R1＞R2），其中保溫狀態(tài)和加熱狀態(tài)電功率都最小的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車座椅的靠背上方都有一個“頭枕“，是為了防止下列哪種情況下，因慣性對車內(nèi)的人造成傷害

A. 突然減速時B. 突然加速時C. 突然剎車時D. 追尾前車時

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究二力平衡條件”的實驗中，用輕質(zhì)卡片，是為了忽略卡片的_____力。為了探究不相等的兩個力能否平衡，操作方法是_____。在卡片平衡時，小明將右邊滑輪的位置上調(diào)，目的是為了研究不在_____（水平方向/同一直線）上的兩個力能否平衡。為了探究不在同一條直線上的兩個力能否平衡，操作方法是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗．

①該探究實驗用到的實驗方法是____．

②觀察三個實驗，比較甲圖和____圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．

③觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：____相同時，___越小，壓力的作用效果越明顯．

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