分析 (1)用玻璃板代替平面鏡,同時(shí)能看到鏡前物體的像,又能看到物體的像,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
用兩個(gè)相同的蠟燭,便于比較物像大小關(guān)系.用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡的距離,比較物距和像距的關(guān)系..
玻璃板代替平面鏡巧妙地解決了確定像的位置和大小兩個(gè)問(wèn)題,較厚的玻璃板兩面,都可以成像,會(huì)出現(xiàn)了兩個(gè)不重合的像,從而影響實(shí)驗(yàn)效果.
(2)像與物關(guān)于玻璃板對(duì)稱,玻璃板的擺放角度要能夠使后面的蠟燭與前面燭焰子的像完全重合;
(3)平面鏡成像時(shí),物體和環(huán)境的對(duì)比度越大,物體越亮,物體在平面鏡成像越清晰.玻璃板是透明的可以透過(guò)玻璃板來(lái)觀察這支蠟燭的像.
(4)只要是平面鏡成像,肯定符合平面鏡成像的特點(diǎn),物距與像距相等.
檢查視力時(shí),規(guī)定人與視力表之間的距離為5米,因此借助平面鏡來(lái)解決房間小的問(wèn)題.
(5)平面鏡的作用:一是改變光路,而是成像;
過(guò)反射點(diǎn)作法線,然后根據(jù)入射角等于反射角確定反射光線的方向,當(dāng)反射光線再次遇到反射面時(shí)繼續(xù)反射,重復(fù)前面操作.
解答 解:(1)因蠟燭是點(diǎn)燃的,所以適合在較黑暗的環(huán)境下才可看清蠟燭的像.
因?yàn)椴AО迨峭该鞯,能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).還可以透過(guò)玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭,便于確定像的位置和大小,而平面鏡無(wú)法解決這些問(wèn)題.同時(shí)由于玻璃板有兩個(gè)反射面,每個(gè)反射面相當(dāng)于一個(gè)平面鏡,都可以成像,玻璃板如果薄,兩個(gè)像距離近,測(cè)量誤差小,實(shí)驗(yàn)效果好;反之,較厚的玻璃板兩面,都可以成像,會(huì)出現(xiàn)了兩個(gè)不重合的像,從而影響實(shí)驗(yàn)效果.
用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡距離關(guān)系,比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系.因此為了探究像和物的位置關(guān)系,還應(yīng)選擇的測(cè)量器材是刻度尺;
(2)如果玻璃板不豎直,后面的棋子與前面蠟燭子的像不在同一高度上,怎樣操作都不會(huì)重合的,因此也就無(wú)法比較像與物的大小關(guān)系;
(3)因?yàn)椴AО迨峭该鞯,所以可以透過(guò)玻璃板來(lái)觀察這支蠟燭的像,從而確定像的位置;
將另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后,蠟燭B不需要點(diǎn)燃,蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時(shí),說(shuō)明平面鏡成像時(shí),物像大小相等.
(4)因平面鏡成像時(shí)像距與物距是相等的,視力表與平面鏡之間的距離為2.5m,
故視力表在鏡中的像與平面鏡的距離為2.5m,而被測(cè)者與平面鏡的距離又為2.5m-0.4m=2.1m,
故視力表在鏡中的像與被測(cè)者之間的距離2.5m+2.1=4.6m.
因平面鏡成等大正立的像,那被測(cè)者可以看鏡中視力表的像來(lái)測(cè)視力,
這樣大大節(jié)省了空間.
(5)夜晚,當(dāng)有光照射到尾燈時(shí)可起到明顯警示作用,則此時(shí)平面鏡的作用是改變光路.
過(guò)反射點(diǎn)作垂直于反射面的法線,根據(jù)入射角等于反射角畫(huà)出反射光線;然后過(guò)二次反射點(diǎn)作法線,仍然根據(jù)入世角等于反射角畫(huà)出反射光線的方向,注意二次反射光線與原來(lái)的入射光線平行;
故答案為:(1)便于確定像的位置;薄;相同;刻度尺;
(2)豎直;無(wú)法比較像與物的大小關(guān)系;
(3)不點(diǎn)燃;透過(guò);完全重合;
(4)4.6m;相等;可以節(jié)省空間;
(5)改變光路;見(jiàn)上圖.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn),解答此類題目就很容易.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | 木塊放置情況 | 木板表面情況 | 壓力/N | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6[ |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 乎放 | 木板上鋪棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 6 | 3.0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
接觸面情況 | 木塊與長(zhǎng)木板 | 木塊和棉布 | 木塊與毛巾 |
摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖是石蠟的熔化曲線,熔點(diǎn)為48℃ | |
B. | 甲圖BC段海波的狀態(tài)為液態(tài) | |
C. | 甲圖是海波的熔化曲線,在熔化過(guò)程中不需要吸收熱量 | |
D. | 乙圖表示非晶體的熔化曲線,非晶體沒(méi)有確定的熔點(diǎn) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某人從山腳跑到山頂 | B. | 汽車沿著斜面向上勻速行駛 | ||
C. | 從光滑水平面上勻速運(yùn)動(dòng)著的小球 | D. | 起重機(jī)吊著重物勻速下降 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液體的密度是2g/cm3 | |
B. | 容器內(nèi)盛滿這種液體后,容器底部受到液體的壓強(qiáng)是2000Pa | |
C. | 容器內(nèi)盛滿這種液體后,再將小球輕輕地放入容器中浸沒(méi),小球靜止后沉底,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)是1.32×103Pa | |
D. | 容器內(nèi)盛有9.5cm這種液體后,再將小球輕輕地放入容器中靜止后沉底,液體對(duì)容器底的壓力為5N |
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