17.夾子是生活中常見的器具,對此小明進行了探究:①小明用力將它張開(如圖甲),此時屬于省力(選填“省力”或“費力”)杠桿;②用來夾住物體時(如圖乙),此時屬于費力(選填“省力”或“費力”)杠桿,在圖乙中畫出動力臂和阻力.

分析 (1)結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗,判斷夾子在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.
(2)用夾子夾物體時,動力來自夾子上的鋼絲,阻力來自被夾住的物體.力臂是指支點到力的作用線的垂線段.

解答 解:(1)小韓用力將夾子張開(如圖甲),此時動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
用夾子夾住物體時(如圖乙),此時動力臂小于阻力臂,是費力杠桿.
(2)用夾子夾物體時,動力來自鋼絲,阻力來自被夾的物體,而且動力和阻力都是上下兩個方向都存在,我們畫出其中的一個即可;過支點作動力作用線的垂線段,即動力臂L1.如圖所示.

故答案為:①省力;②費力;如圖所示.

點評 此題的關(guān)鍵在于明確張開夾子與夾子夾物體時,力的關(guān)系是不同的,明確了這一點,才能根據(jù)題意畫出相應的力或力臂.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在做“研究導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,為了便于研究,而采用控制變量法,即每次須挑選兩根合適的導線,測出通過它們的電流,然后進行比較,最后得出結(jié)論.
導線代號ABCD
材料錳銅絲鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲
長度(m)1.01.51.01.0
橫截面積mm21.21.20.81.2
(1)為了研究導體的電阻與導體的長度有關(guān),應選用導線B和D(填寫代號即可).
(2)為了研究電阻與導體粗細有關(guān),應選用A和C兩根導線進行比較.
(3)為了研究電阻與導體材料有關(guān),應選用A和D兩根導線進行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在“探究平面鏡成像特點”的實驗時,如圖所示:
(1)實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.
(2)實驗要求蠟燭A和蠟燭B要完全相同,目的是便于比較像與物體的大小關(guān)系,這種探究方法叫等效替代法.
(3)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?像和物不能重合.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時會發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;通過進一步觀察A、B兩蠟燭分別在刻度尺上的位置是22cm和4cm處,則玻璃板在刻度尺上的13cm處;像和物的連線與玻璃板垂直;當我們使蠟燭遠離鏡面,則像將遠離鏡面.(填“遠離”或“靠近”)
(2)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”).
(3)做實驗時,其中有一組同學怎么也不能使物體與像重合,你認為原因可能是:玻璃板沒有豎直放置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在一些地區(qū)的電力線路敷設(shè)過程中,會使用簡易絞盤將沉重的混凝土電線桿立起來.其主要結(jié)構(gòu)如圖甲所示.作業(yè)前,先將絞盤底座牢固地固定在地面上,立桿作業(yè)時,根據(jù)實際需要,安排1~4人分別推動不同的橫桿末端,使橫桿繞軸做順時針轉(zhuǎn)動,這樣系在電線桿上的鋼絲繩就被不斷地纏繞在軸上,電線桿被逐漸拉起并最終豎直站立.在一次立桿作業(yè)中,所立的電線桿所受重力G=6200N,長L0=10m,其重心距粗端4m.若在電線桿升至某時刻時的情形如圖乙所示,定滑輪的阻力可忽略不計.

(1)在整個立桿過程中,鋼絲繩對電線桿的拉力 F1變。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃 被颉跋茸兇蠛笞冃 保
(2)在圖乙中畫出鋼絲繩對電線桿拉力的力臂L1
(3)計算說明,此刻鋼絲繩對電線桿的拉力F1為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.兩個實驗小組分別探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”.
(1)其中一個實驗小組安裝的實驗裝置如圖.該裝置存在的不足是沒有用水浴法對試管加熱,使物質(zhì)受熱不均勻.
(2)改正實驗后,兩實驗小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)绫恚?br />
時間/min01234567
冰的溫度/℃-20000123
冰的狀態(tài)固態(tài)固、液固、液固、液固、液液態(tài)液態(tài)液態(tài)
蠟的溫度/℃35.040.045.049.554.058.362.566.6
蠟的狀態(tài)固態(tài)固態(tài)固態(tài)粘稠變稀液態(tài)液態(tài)液態(tài)
分析表格中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)與蠟的熔化過程中的不同點是:冰有一定的熔點,蠟沒有一定的熔點.
(3)由表所示,可知:冰是晶體.(“晶體”或“非晶體”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,空杯底部放一枚分幣,移動杯子使眼睛剛剛看不到硬幣,保持眼睛和杯子的位置不變,慢慢向杯子里倒水,將會看到硬幣的虛像(選填“實”或“虛”),這是由于光在水面發(fā)生了光的折射現(xiàn)象所形成的,隨著杯中水面的不斷上升,硬幣的像將向上(選填“上”或“下”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.彈力產(chǎn)生的條件是:相互接觸;發(fā)生彈性形變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下面有關(guān)慣性現(xiàn)象的途述中,正確的是( 。
A.火車關(guān)閉發(fā)動機后,速度越來越小,這是減小了慣性
B.籃球運動員投球進籃圈,這是利用慣性
C.公安部門要求小車駕駛員和前排乘客必須系上安全帶,這是利用慣性
D.汽車突然開動時,乘客會向后仰,這是增大慣性

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