【題目】紅外線、紫外線在我們生活中有很多應(yīng)用,請各舉一例。紅外線的應(yīng)用:;紫外線的應(yīng)用:。
【答案】根據(jù)紅外線的熱作用比較強制成熱譜儀、紅外線夜視儀、紅外線體溫計等(根據(jù)紅外線可以進行遙控制成電視、空調(diào)遙控器等)根據(jù)紫外線有殺菌作用制成消毒燈(根據(jù)紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光制成驗鈔機;紫外線能促使人體合成維生素D促進鈣的吸收)
【解析】紅外線的作用和用途:根據(jù)紅外線的熱作用比較強制成熱譜儀、紅外線夜視儀、紅外線體溫計等;根據(jù)紅外線可以進行遙控制成電視、空調(diào)遙控器等;紫外線的作用和用途:根據(jù)紫外線有殺菌作用制成消毒燈;根據(jù)紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光制成驗鈔機;紫外線能促使人體合成維生素D促進鈣的吸收。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置,實驗時當燭焰離凸透鏡20 cm時,移動光屏可得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的實像,由此可以知道該凸透鏡的焦距應(yīng)小于_________cm;隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向_________(填“上”或“下”)移動。移動蠟燭,使燭焰離凸透鏡10 cm,再移動光屏,_________(填“能”或“不能”)在光屏上得到一個清晰的燭焰的像。
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【題目】語言復(fù)讀機工作時需要6V的電源,這可以由 節(jié)干電池串聯(lián)提供;內(nèi)燃機的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能。
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【題目】“遠征號”潛水艇從長江某基地赴東海執(zhí)行任務(wù)過程中 ,潛水艇在海水中潛行時所受的浮力________在江水中潛行時所受的浮力,潛水艇在海水中潛行時所受的重力_______在江水中潛行時所受的重力.(兩空均填寫“大于”、“等于”“小于”)
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【題目】如圖所示的四幅圖片中,其中一幅所反映的光學(xué)原理與其它三幅不同的是( )
水碗中的筷子
A. 瞄準魚下方插魚
B. 放大鏡
C. 湖中的倒影
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】陳能寬是中國核武器事業(yè)奠基人之一,是中國“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者.陳能寬參與研究的核能屬于_____(選填“可”或“不可”)再生能源,現(xiàn)在人們利用可控核能的途徑是__________.
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【題目】觀察水邊風(fēng)景照片,總會發(fā)現(xiàn)倒影部分比景物本身要暗一些,這是由于( )
A.入射水面的光線有一部分折射入水中
B.眼睛的一種習(xí)慣性感覺
C.光線被反射掉一部分
D.沖洗照片質(zhì)量有問題
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【題目】嚴寒冬季,我國北方哨兵腳上穿有電熱靴.一只靴內(nèi)加熱電路如圖所示,電源電壓恒定,S2為三檔旋鈕開關(guān)(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變,b為電阻絲R1的中點.這只電熱靴的低溫檔為6W,則其中溫檔和高溫檔分別為 ( )
A. 8W,12W B. 8W,24W
C. 12W,18W D. 12W,24W
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