【題目】如圖甲為通過兩個電路元件A和B的電流與它們兩端電壓的關系,A的電阻為________Ω,把它們串聯(lián)在電源電壓為3V的電路中,如圖乙。閉合開關S,這時電路中流過元件A的電流是_______A,把它們并聯(lián)在某一電路中,干路上電流為0.6A,則此時B的電阻為________Ω,電源電壓為________V。
【答案】5 0.2 10 2
【解析】
本題考查串聯(lián)、并聯(lián)電路的相關特點,及應用歐姆定律解決問題。本題需要將圖中的信息與題目結合起來解決問題。
[1]從圖甲可得,UA=3V時,IA=0.6A,根據(jù)歐姆定律可得,元件A的電阻
RA==5Ω;
[2]將元件A和B串聯(lián)在電路中,則通過兩者的電流相同,電源電壓
U=UA+UB=3V。
由圖甲可得,當IA=IB=0.2A時,UA=1V,UB=2V,即
UA+UB=3V,
所以通過元件A的電流是0.2A。
[3][4]A和B并聯(lián)在電路中時,根據(jù)并聯(lián)電路的特點可得,
U=UA=UB,
I=IA+IB=0.6A
結合圖甲可知,當電壓為2 V時,IA=0.4A,IB=0.2A,即
IA+IB=0.4A+0.2A=0.6A
所以電源電壓U=2V。元件B的電阻
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【題目】甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電路圖。
(1)若要測量干路電流,則電流表應串聯(lián)在甲圖中的 (選填“A”、“B”或“C”)處。
(2)若要測量A處的電流,連好電路閉合開關前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調整正確后閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是 。
(3)糾正(2)中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是: (寫出一條)。21世紀教育網(wǎng)
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【題目】一位“氣功大師”自稱有特異功能,為此他在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”.他將一盞普通白熾燈泡接到兩導線頭A、B之間,燈泡正常發(fā)光;隨后將燈泡取下,“氣功大師”兩手分別抓住兩導線頭A、B,如圖所示,其助手用測電筆分別測試A、B及“氣功大師”的皮膚.發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光.對此表演的合理解釋是( )
A.“氣功大師”有特異功能,確實不怕電
B.“氣功大師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前,助手將零線斷開了
D.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前,助手將火線斷開了
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【題目】如圖所示,小明設計了一個電吹風的電路圖,電熱絲通電后會發(fā)熱,電動機通電后能吹風。當S1、S2都閉合時,吹______(選填“冷”或“熱”)風;斷開S2后,電熱絲兩端電壓_______ (選填“增大”“不變”或“減小”);小明設計的電吹風電路存在明顯的缺陷,請只利用原電路中的元件,提出改進措施是______。
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【題目】CFXB型電飯鍋有兩檔,其原理如圖所示。R0是發(fā)熱電阻,R是串聯(lián)限流電阻!2”是高溫燒煮檔,“1”是燜飯、保溫檔。當開關S與接線柱2相連時,電飯鍋的總功率為1100W;當開關S與接線柱1相連時,電飯鍋的總功率為22W。求:
(1)R0的阻值;
(2)串聯(lián)電阻R的阻值;
(3)開關S在“1”檔時,串聯(lián)電阻R上消耗的電功率。
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【題目】某實驗小組利用如圖電路探究“導體中電流和電壓的關系”,提供的實驗器材有:電源(6V)、電流表、電壓表、定值電阻(10Ω)、滑動變阻器(30Ω 0.5A)、開關和導線若干。
(1)請用筆畫線代替導線,將圖中實物電路連接完整;
(____________)
(2)閉合開關前,應該將滑片P置于________端(選填“A”或“B”);
(3)小明同學進行了正確的實驗操作,某次電流表的示數(shù)為0.2A,變阻器接入電路的阻值為________Ω。
(4)小紅同學想要探究“導體中電流和電阻的關系”,她又找來了阻值分別為5Ω和20Ω的電阻,用圖示電路,為完成三次實驗,定值電阻兩端電壓的最小預設值是________V。
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【題目】如圖甲所示,當開關S從點2轉到1時,電流表和電壓表對應的示數(shù)如圖乙所示,由圖甲和圖乙中的信息可知,電源電壓是 V,電阻R2的阻值是 Ω,電阻R2的I﹣U圖象是丙圖中的 .(填“a”或“b”)
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【題目】在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片,即為番茄電池.將銅片、鋅片與電壓表相連,如圖所示.下列說法正確的是
A. 鋅電極是番茄電池的正極 B. 番茄電池可將化學能轉化為電能
C. 番茄電池形成通路后,電子將從銅電極流出 D. 將電壓表直接接在該番茄電池上,會損壞電壓表
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【題目】在“探究電流與電阻的關系”的實驗中,小費連接了如圖甲所示的電路(電源電壓保持4.5V不變)
(1)用筆畫線代替導線將圖甲實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片P向左移動、電路中電流變大,導線不得交叉)
(________)
(2)連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓,電流表幾乎無示數(shù),則故障為定值電阻R______(選填“短路”或“斷路”);
(3)如圖乙是小費根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像,由圖像可知R兩端的電壓為_____V;當R的電阻由5更換為10時,閉合開關后,為使R兩端電壓不變,滑動變阻器的滑片應向________(選填“左”或“右”)端滑動:若實驗中R的阻值分別是5、10、20,則滑動變阻器的最大阻值至少應為_______。
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