【題目】汽車以25m/s的速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經(jīng)過(guò)0.5s(反應(yīng)時(shí)間)后開始制動(dòng)剎車,又經(jīng)過(guò)4.5s滑行60m車停止。求:
(1)從發(fā)現(xiàn)情況到開始制動(dòng)剎車的這段時(shí)間內(nèi)汽車通過(guò)的路程是多少?
(2)從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s?
(3)根據(jù)以上情況和你的經(jīng)歷,請(qǐng)給司機(jī)一句忠告?
【答案】(1)12.5m;(2)14.5m/s;(3)給司機(jī)的建議:駕駛時(shí)要減速慢行等
【解析】
(1)由速度公式的變形公式求出汽車的路程;
(2)由平均速度公式求出汽車的平均速度;
(3)根據(jù)車速越快,反應(yīng)距離和制動(dòng)距離越大來(lái)做出解答。
(1)從發(fā)現(xiàn)情況到開始制動(dòng)剎車的這段時(shí)間內(nèi)汽車通過(guò)的路程s=vt=25m/s×0.5s=12.5m;
(2)從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度;
(3)給司機(jī)一句忠告:請(qǐng)減速慢行;請(qǐng)保持車距等。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】演繹式探究:
小雨要研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的問(wèn)題.
磁體周圍存在磁場(chǎng),磁場(chǎng)的強(qiáng)弱叫磁感應(yīng)強(qiáng)度,用B表示.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到力的作用.將一段長(zhǎng)為L,電流大小為I的通電直導(dǎo)線垂直放入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場(chǎng)中時(shí),受力F=BIL.
(1)這說(shuō)明導(dǎo)體中的電流越________,導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力越大.
(2)已知導(dǎo)體內(nèi)也流的大小稱為電流強(qiáng)度,是指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體某一橫截面的電荷量,即:I=Q/t.有一段通電直導(dǎo)線,橫截面積為S,單位體積含有n個(gè)自由電荷,每個(gè)自由電荷的電量為q,定向移動(dòng)的平均速度為v,則通過(guò)上述導(dǎo)體的電流為I=O/t=________.若這段通電導(dǎo)體長(zhǎng)為L,將其垂直放入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場(chǎng)中,受到的力F=________.從微觀來(lái)看,此力F相當(dāng)于每個(gè)運(yùn)動(dòng)的自由電荷受力的共同結(jié)果,則該導(dǎo)體內(nèi)平均每個(gè)自由電荷受力大小為F單=________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平面鏡上。
(1)小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測(cè)出反射角和入射角大小。改變光的入射角度,多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟。
①上述實(shí)驗(yàn)探究得到的規(guī)律是________(填字母)。
A.光沿直線傳播 B.反射角等于入射角
C.平面鏡成像的特點(diǎn)
②白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是________________________________________(寫出一條即可)。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時(shí)反射光________(填“在”或“不在”)紙板這一平面內(nèi);通過(guò)平面鏡觀察鏡中硬紙板的像,則看到的像與圖丙中相符的是________(填序號(hào))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)在演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是( )
A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B. 使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
C. 將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
D. 使聲波多次反射,形成回聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的裝置,小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中圓圈是下車到達(dá)A、B、C三處的電子表的顯示(數(shù)字分別表示“時(shí)、分、秒”).
①該小車是根據(jù)公式 ________ 進(jìn)行測(cè)量的;
②小車從A到B的過(guò)程中平均速度為 ________ cm/s(厘米每秒);
③實(shí)驗(yàn)前必須練熟使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),會(huì)使所測(cè)AB段的平均速度偏 ____.(“大、小、不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明找來(lái)了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板兩塊(一塊光滑,另一塊粗糙),長(zhǎng)方體木塊一塊(帶有掛鉤),鉤碼一盒,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 測(cè)量摩擦力時(shí),要使彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 通過(guò)圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:在保持壓力一定時(shí),粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大
C. 此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了一種重要的探究物理問(wèn)題的方法一控制變量法
D. 圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),摩擦力大小也不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,完全相同的兩物塊A、B疊放在水平桌面上,在20 N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物塊B所受的摩擦力為____N,若將A、B兩物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上,用水平力F2推A,使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),則推力F2=____N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)了電路知識(shí)后,想利用發(fā)光二極管設(shè)計(jì)一個(gè)開關(guān)有指示燈的照明電路,晚間關(guān)閉照明燈后,利用二極管發(fā)出的光指示開關(guān)所在的位置。他共設(shè)計(jì)了4個(gè)電路,如圖所示,其中L為白熾燈,規(guī)格為“220V 60W”;D為發(fā)光二極管,規(guī)格為“1.2V 0.002A”;S為單刀雙擲開關(guān);R為限流電阻。圖中能夠滿足要求的電路是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小車載著木塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象,下列判斷正確的是( )
A. 都是在小車突然停止時(shí)發(fā)生的
B. 都是在小車突然加速時(shí)發(fā)生的
C. 圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動(dòng)中突然停止或突然加速時(shí)發(fā)生的
D. 圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中突然停止或突然減速時(shí)發(fā)生的
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