【題目】某小燈泡正常工作時(shí)兩端的電壓是3.0 V,流過(guò)小燈泡的電流是300 mA。
(1)求此小燈泡正常工作時(shí)的電阻R是多少?
(2)①若不考慮燈絲電阻隨溫度變化,則小燈泡兩端電壓U實(shí)=2 V時(shí),小燈泡的功率為P0,計(jì)算出P0的大小。
②如圖所示,是該小燈泡燈絲實(shí)際通過(guò)的電流I隨其兩端電壓U變化的關(guān)系圖線。U實(shí)=2V時(shí),小燈泡實(shí)際功率為P實(shí),請(qǐng)比較P實(shí)與P0的大小關(guān)系,并簡(jiǎn)述理由。
【答案】(1)10 (2)①0.4W ②答案見(jiàn)解析
【解析】
(1)已知小燈泡正常工作時(shí)兩端的電壓UL=3.0V,流過(guò)小燈泡的電流IL=300mA=0.3A,根據(jù)I=可得,此小燈泡正常工作時(shí)的電阻:
R===10Ω;
(2)①因?yàn)椴豢紤]燈絲電阻隨溫度變化,所以小燈泡兩端電壓U實(shí)=2V時(shí),小燈泡的實(shí)際功率:
P0===0.4W;
②由前面解答可知,U實(shí)=2V,當(dāng)不考慮燈絲電阻隨溫度變化時(shí)小燈泡的實(shí)際功率P0=0.4W,根據(jù)圖象可知燈絲電阻隨燈絲溫度的升高而增大,而U實(shí)=2V時(shí)燈絲溫度低于正常發(fā)光時(shí)溫度,所以燈絲的電阻R實(shí)小于R,由P實(shí)=得知,P實(shí)大于P0。
答:(1)此小燈泡正常工作時(shí)的電阻是10Ω;
(2)①P0的大小為0.4W;
②P實(shí)大于P0,U實(shí)=2V,當(dāng)不考慮燈絲電阻隨溫度變化時(shí)小燈泡的實(shí)際功率P0=0.4W,根據(jù)圖象可知燈絲電阻隨燈絲溫度的升高而增大,而U實(shí)=2V時(shí)燈絲溫度低于正常發(fā)光時(shí)溫度,所以燈絲的電阻R實(shí)小于R,由P實(shí)=得知,P實(shí)大于P0。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛用天平和量筒測(cè)量牛奶的密度時(shí),進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將天平放在水平臺(tái)面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),才能使天平水平平衡。
(2)往燒杯中倒入適量牛奶,測(cè)得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為106g,將燒杯中部分牛奶倒入量筒,如圖乙,則倒出的牛奶體積為V=______mL。
(3)再測(cè)出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量,如圖丙,則量筒中的牛奶質(zhì)量為m=______g。
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可求出牛奶的密度為ρ=______g/cm3。
(5)若操作第(2)時(shí)有少量牛奶附著在量筒內(nèi)壁上,測(cè)得的牛奶密度將______(選填“偏小”、“不變”或“偏大”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小京依據(jù)圖所示電路測(cè)量未知電阻Rx(阻值約為20 Ω)的阻值時(shí),找到如下實(shí)驗(yàn)器材:穩(wěn)壓學(xué)生電源(電源電壓約6 V且保持不變)、電流表(量程“0~0.6 A”,“0~3 A”)、電阻箱R1(0~999.9 Ω)各1個(gè),開(kāi)關(guān)兩個(gè),導(dǎo)線若干。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)盡可能精確,電流表應(yīng)選用的量程為_____(選填“0~0.6 A”或“0~3 A”)。
(2)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①電流表調(diào)零,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S2,將電阻箱調(diào)節(jié)到最大阻值,按圖連接實(shí)驗(yàn)電路;
②閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,此時(shí)電流表示數(shù)為I;
③保持開(kāi)關(guān)____閉合,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)_____,調(diào)節(jié)電阻箱,使得電流表示數(shù)為I,此時(shí)電阻箱的示數(shù)為R;
④待測(cè)電阻Rx=______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】你也許有過(guò)這樣的體驗(yàn):兩列火車(chē)并排停在站臺(tái)上,你坐在其中一列火車(chē)的車(chē)廂中向另一列火車(chē)的車(chē)廂觀望。突然,你覺(jué)得自己的列車(chē)開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了,但是,“駛過(guò)”了旁邊列車(chē)的車(chē)尾你才發(fā)現(xiàn),實(shí)際上你乘坐的列車(chē)還停在站臺(tái)上,而旁邊的列車(chē)卻向相反方向開(kāi)去了,如圖所示。上述情景中,“你覺(jué)得自己的列車(chē)開(kāi)始緩緩地前進(jìn)”所選的參照物是
A.鐵軌
B.坐在列車(chē)上的你
C.你乘坐的列車(chē)
D.旁邊反向開(kāi)去的列車(chē)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)時(shí),鋼球從高為h的斜槽上由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的鋼球A碰上物體B后,能將B推動(dòng)一段距離s,這說(shuō)明A對(duì)B做了功,如圖所示。在同樣的平面上,B被推得越遠(yuǎn),A對(duì)B做的功越多,A的動(dòng)能越大。以下為小京的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論,請(qǐng)你補(bǔ)充完整
(1)同一鋼球從同一斜面不同高度h由靜止?jié)L下,高度h越高,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)越______(選填“快”或“慢”), 物體B 被推得越遠(yuǎn)。所以, 質(zhì)量相同時(shí), 鋼球的速度越大, 動(dòng)能越____。(選填“大”或“小”)
(2)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面同一高度由靜止開(kāi)始滾下,觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)量越____________(選填“大”或“小”)的鋼球能將物體B推得越遠(yuǎn)。所以,鋼球的速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越______。(選填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是1kg晶體在吸熱過(guò)程中從固態(tài)變到氣態(tài)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。由表可知該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收的熱量為_______,該物質(zhì)在液態(tài)時(shí)的比熱是_____。
吸收熱量/千焦 | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 650 |
溫度/℃ | -87.5 | -62.5 | -37.5 | -12.5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.5 | 25.0 |
吸收熱量/千焦 | 750 | 850 | 900 | 950 | 1000 | 2000 | 3000 | 3100 | 3150 | 3200 |
溫度/℃ | 50.0 | 75.0 | 87.5 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 125.0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如題圖所示,小月用不計(jì)重力的彈簧測(cè)力計(jì)拉著一物塊A以1m/s的速度在水平地面上勻速前進(jìn),則物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為_____N;當(dāng)物塊以2m/s速度在水平地面上勻速前進(jìn)時(shí),物塊受到的滑動(dòng)摩擦力_____N;若彈簧測(cè)力計(jì)用3.2N的力拉物塊A在水平地面上前進(jìn)時(shí),物塊受到的滑動(dòng)摩擦力_____N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是太陽(yáng)能汽車(chē)動(dòng)力部分電路簡(jiǎn)圖?赏ㄟ^(guò)改變變阻器滑片來(lái)調(diào)節(jié)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速,從而改變汽車(chē)行駛速度。當(dāng)變阻器滑片在a端時(shí),汽車(chē)行駛速度最大,此時(shí)電壓表示數(shù)為180V,電流表示數(shù)為15A。試求:
(1)汽車(chē)以最大速度行駛時(shí),電動(dòng)機(jī)電功率是多大?
(2)當(dāng)滑片由a向b移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)為150V,電流表示數(shù)為10A。此時(shí)變阻器接入電路的電阻是多大?電動(dòng)機(jī)電功率與變阻器電功率之比是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),三組同學(xué)分別用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度,并通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三組最小。
表一(ρ銅=千克/米3)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 材料 | 高度(cm) |
1 | 銅 | 20 |
2 | 銅 | 20 |
3 | 銅 | 20 |
表二 (ρ鐵=千克/ 米3)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 材料 | 高度(cm) |
4 | 鐵 | 20 |
5 | 鐵 | 20 |
6 | 鐵 | 20 |
表三 (ρ銅=千克/米3)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 材料 | 高度(cm)> |
7 | 銅 | 10 |
8 | 銅 | 10 |
9 | 銅 | 10 |
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí),材料的密度越大,壓力的作用效果越顯著。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7(或2與8、或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是: _____ .
(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論。
(a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出: _____________ .
(b)分析比較表一、 表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:________________.
(4)第二組組同學(xué)想利用已有的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,繼續(xù)探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與圓柱體底面積是否有關(guān),請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線上填入擬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),以完成他們的研究目的。
表四:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 材料 | 高度(cm) | 底面積(cm2) |
10 | |||
11 | |||
12 |
(__________)
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