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8．在如圖所示的裝置中，利用連通器原理制成的是（　�。�
A．
船閘		B．
茶壺		C．
注射器		D．
鍋爐水位計

分析 上端開口，下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點是容器中的水不流動時，各個容器中液面總是相平的．

解答 解：A、船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構成連通器，符合題意；
B、茶壺的壺蓋上有小孔，壺嘴上端有口，壺身和壺嘴底部相連通，是連通器，符合題意；
C、注射器是利用大氣壓的作用吸藥水的，不符合題意；
D、鍋爐水位計是利用連通器的原理制成的，符合題意．
故選ABD．

點評 本題考查連通器的原理，關鍵知道連通器是上端開口，底部相連的，液面靜止時保持相平．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關于電磁波，說法正確的是（　　）
A．電磁波的傳播速度比光速小
B．電磁波的波長越長頻率越高
C．電磁波只能在介質中傳播，不能在真空中傳播
D．當導體中有迅速變化的電流時，在它的周圍就會產生電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．學校實踐活動小組同學在利用如圖所示裝置拉動橡皮筋探究“同一直線上二力合成”遵循什么規(guī)律時，得到如下實驗數(shù)據(jù)．
（1）你認為表中哪次實驗的數(shù)據(jù)是不合理的，并指出導致數(shù)據(jù)不合理的可能的原因．
（2）根據(jù)表格中的正確數(shù)據(jù)，寫出分析處理實驗數(shù)據(jù)的具體過程并得出實驗結論．
（3）請你對他們的實驗過程及實驗結論做出點評．
力
次數(shù)		F1/NF2/NF/N
力
次數(shù)
大小		方向大小方向大小方向
11.0向右1.6向右2.6向右
21.6向右2.0向右3.2向右
32.2向右3.0向右5.2向右
42.8向右1.8向右4.6向右

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，鉤碼重2N，甲圖彈簧測力計的示數(shù)2N，可以將鉤碼勻速向上提升（不計摩擦和繩重）．如果把滑輪改成乙圖安置，提升同樣的鉤碼，機械效率將減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．某建筑工地從相距800m處，電壓為220V電源線上引來導線作為工地照明用電源，并在工地安裝了一只合適的標有“3000R/kW•h”單相電能表，當接入一盞標有“220V 500W”的白熾燈時發(fā)現(xiàn)燈的亮度較暗，檢查員為確認燈泡兩端的實際電壓和導線電阻，做了這樣的測試：讓這盞燈發(fā)光，發(fā)現(xiàn)45s內電能表轉盤恰好轉過12圈．燈泡電阻保持不變，電壓對電能表記錄沒有影響．
試求：（1）燈泡發(fā)光的實際功率．
（2）燈泡兩端的實際電壓．
（3）導線上的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在探究“壓力作用效果與壓力大小關系”的實驗中，小明做了如圖所示的甲、乙兩組實驗進行對比，小芳做了如圖所示的丙、丁兩組實驗進行對比．

（1）兩位同學中小明（選填“小明”或“小芳”）做的實驗能更好地探究“壓力作用效果與壓力大小關系”；
（2）通過實驗得到的結論是：受力面積一定時，壓力越大，作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在一次課外活動中，老師讓物理課外小組的同學們共同合作測一個實心金屬圓環(huán)的密度．老師提供的器材有：一個大水槽和足量的水、細線、刻度尺和一個滿足實驗需求的長方體木塊．請你利用上述器材幫助他們設計一個測出金屬圓環(huán)密度的實驗方案．（已知水的密度為ρ水，ρ水＞ρ木）要求：
（1）寫出主要實驗步驟及要測量的物理量；
（2）推導出金屬圓環(huán)密度的數(shù)學表達式．（用已知量和測得量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．樂隊在演奏樂曲時，小陽通過聽聲音就能判斷出哪個聲音是笛聲，哪個聲音是二胡聲，小陽判斷的依據(jù)是（　　）
A．不同樂器，發(fā)聲的響度不同
B．不同樂器，發(fā)聲的音調不同
C．不同樂器，發(fā)聲的音色不同
D．不同樂器發(fā)聲時，聲音傳播的速度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．a、b是兩個由同種材料制成的金屬球，它們的質量分別為64g、30g，體積分別為8cm3、6cm3．在這兩個金屬球中，如果有一個是實心的，那么這個實心球是a，金屬的密度是8g/cm3．

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