分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿的平衡時,應(yīng)將平衡螺母向較高一側(cè)調(diào)節(jié);
(2)力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離.由此分析為便于測量力臂,彈簧測力計拉力的方向;
(3)根據(jù)杠桿平衡條件分析
(4)探究杠桿平衡條件時,一般要進(jìn)行多次測量,為了使實(shí)驗結(jié)論具有普遍性,只有一次實(shí)驗得出的結(jié)論是不科學(xué)的.
解答 解:
(1)調(diào)節(jié)杠桿的平衡時,由圖a杠桿左高右低,應(yīng)將兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié);
(2)力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離.當(dāng)彈簧測力計拉力方向與杠桿垂直時,拉力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離就是其力臂,這樣便于從杠桿上直接讀出力臂,由圖杠桿水平平衡時拉力方向應(yīng)豎直向下;
(3)當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,可以換用更大量程的測力計;
根據(jù)杠桿的平衡條件,也可以減少左側(cè)鉤碼的數(shù)量或者左側(cè)鉤碼右移.
(4)只有一次實(shí)驗得出杠桿平衡的條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.這種結(jié)論很具有偶然性,不合理.要進(jìn)行多次實(shí)驗,總結(jié)杠桿平衡條件.
故答案為:(1)左;(2)豎直向下;(3)左側(cè)鉤碼右移;(4)一組實(shí)驗數(shù)據(jù)太少,具有偶然性,不便找出普遍規(guī)律.
點(diǎn)評 注意:當(dāng)杠桿在水平位置平衡,并且力豎直作用在杠桿上,力臂才在杠桿上.初中物理用實(shí)驗探究物理問題時,有的是為了多次測量求平均值來減小誤差;有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實(shí)驗結(jié)論具有普遍性.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊所受的浮力大小等于木塊的重力大小 | |
B. | 金屬球處于懸浮狀態(tài) | |
C. | A、B所受的浮力之和等于A、B的重力之和 | |
D. | A、B所受的浮力之和大于A、B的重力之和 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | B. | 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 | ||
C. | 只有機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化 | D. | 有電能、機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)力發(fā)電機(jī) | B. | 電風(fēng)扇 | C. | 電鈴 | D. | 門吸 |
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