時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
分析 (1)溫度計的玻璃泡完全浸沒在被測液體中,不要碰到容器底和容器壁.
(2)為能正確的進行溫度計讀數(shù),首先要認清溫度計的分度值.
(3)①知道水的沸點的概念,水沸騰時的溫度是沸點,水在沸騰過程中溫度保持不變.
②掌握水沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象:水沸騰時氣泡上升過程中體積變大;水沸騰前氣泡在上升過程中體積減;
③首先根據(jù)實驗數(shù)據(jù)確定對應點,然后“描點連線”得到圖象;
(4)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化.
解答 解:(1)如圖,A的玻璃泡碰到容器壁;B的玻璃泡沒有完全浸沒在被測液體中;C的玻璃泡碰到容器底;D的使用是正確的.
(2)由圖可知,溫度計的分度值為1℃,所以溫度計的讀數(shù)為68℃.
(3)①從第5分鐘開始,水的溫度保持99℃不變,所以水的沸點是99℃;即此時小于100℃,所以此時的大氣壓小于標準大氣壓;
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),描點并用平滑的曲線連接起來.圖象如下:
(4)水在沸騰的過程中汽化成水蒸氣,所以水的質(zhì)量變。
故答案為:(1)D;(2)68;(3)①99;水面上方氣壓小于1標準大氣壓;②見上圖;(4)變。
點評 水的沸騰實驗是初中熱學重要的實驗,此實驗涉及到的知識點多,但是深度比較小,一般考查液體沸點、沸騰條件、沸騰特點、溫度計的正確使用、氣泡變化問題,對于實驗題,還要注意實驗過程中出現(xiàn)的故障,都是考試的重點內(nèi)容.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表無示數(shù),燈L1不發(fā)光 | B. | 電壓表和電流表都無示數(shù) | ||
C. | 電壓表有示數(shù),燈L2不發(fā)光 | D. | 電壓表和電流表都有示數(shù) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲波可以傳遞信息,也可以傳遞能量 | |
B. | “聞其聲,知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的 | |
C. | 在中、高考期間,要求考場周圍的建筑工地停止施工是在生源處減弱噪聲 | |
D. | “隔墻有耳”說明固體能傳聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系 | |
B. | 通電一段時間后,右側U型管內(nèi)液面高度差比左側大 | |
C. | 該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系 | |
D. | 該實驗裝置是利用U型管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少 |
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