A. | 圖中燭焰晃動(dòng)說明聲音能夠傳遞能量 | |
B. | 圖中因?yàn)槌闅鈾C(jī)能將空氣完全抽出,所以玻璃罩外根本聽不到鈴聲 | |
C. | 圖中音叉發(fā)聲時(shí)小球被彈開說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 | |
D. | 8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)不同 |
分析 (1)聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),氣體、液體和固體都能夠傳聲;
(3)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,對(duì)于微小的振動(dòng)可以采用轉(zhuǎn)化和放大的方法進(jìn)行觀察分析;
(4)音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),響度與振幅有關(guān).
解答 解:A、揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí),放正旁邊的燭焰晃動(dòng),說明聲音具有能量,并且能夠傳遞能量,故A與實(shí)際相符;
B、即使抽氣機(jī)能將空氣完全抽出,鬧鐘下面的泡沫塊及玻璃罩的底座(固體)也能傳播聲音,
所以在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽到的鈴聲逐漸減小,但始終都能聽到鈴聲,故B與實(shí)際不符;
C、小球被彈開,說明音叉在振動(dòng),發(fā)聲的音叉在振動(dòng)說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,故C與實(shí)際相符;
D、8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,其質(zhì)量不同,敲擊時(shí)振動(dòng)頻率不同,發(fā)出聲音的音調(diào)不同,故D與實(shí)際相符.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題通過不同的物理情景考查了聲與能量、聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播以及聲音的三個(gè)特征:音調(diào)、響度和音色,并能夠搞清影響它們的因素,雖具有一定的綜合性,但總體難度不大.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
放入物體前 | 放入物體后 | |
p容(帕) | 1960 | 2940 |
p液(帕) | 1568 | 1568 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 杯底受到的壓強(qiáng)增大,地面受到的壓強(qiáng)增大 | |
B. | 杯底受到的壓強(qiáng)減小,地面受到的壓強(qiáng)不變 | |
C. | 杯底和地面受到的壓力都不變 | |
D. | 杯底受到的壓力減小,地面受到的壓力不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員加速助跑是為了增大起跳時(shí)自身的慣性 | |
B. | 駕駛員開車時(shí)要系好安全帶,主要是為了減少汽車的慣性帶來的傷害 | |
C. | 水壩的下部比上部建造得寬,是由于水對(duì)壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而減小 | |
D. | 飛機(jī)起飛時(shí),機(jī)翼上方的空氣流速大壓強(qiáng)小,機(jī)翼下方的空氣流速小壓強(qiáng)大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表的最大示數(shù)是0.6A | B. | 電壓表的最小示數(shù)是1V | ||
C. | 滑動(dòng)變阻器的最大功率是0.5W | D. | 電阻R0的最大功率是0.6W |
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