【題目】如圖所示的電路，R1=30Ω，R2=10Ω，開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表A的示數(shù)為0.4A，求：

（1）電源電壓．
（2）通過(guò)R2的電流．
（3）干路中的電流．

【答案】
（1）解：由電路圖可知R1與R2并聯(lián)，電流表測(cè)R1支路的電流．

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，

所以，由I= 可得，電源的電壓：

U=I1R1=0.4A×30Ω=12V；


（2）解：通過(guò)R2的電流：

I2= = =1.2A；


（3）解：因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，

所以，干路中的電流：

I=I1+I2=0.4A+1.2A=1.6A．


【解析】由電路圖可知R1與R2并聯(lián)，電流表測(cè)R1支路的電流．（1）根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出電源的電壓；（2）知道電源的電壓和R2的阻值，根據(jù)歐姆定律求出通過(guò)R2的電流．（3）根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出干路中的電流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖所示，這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向__________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是____________________________。

(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下，請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整_________。

(3)某同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂。你認(rèn)為他的結(jié)論__________(填“可靠”或“不可靠”)，理由是___________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)呻娮璐?lián)在9V的電源上，R1=10Ω，R2=20Ω．閉合開(kāi)關(guān)后，求：
（1）通過(guò)電路的電流；
（2）R2兩端的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路，來(lái)探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖示電路連接完整：

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至最（選填“左”或“右”）端．
（3）小明分別將5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，保持電壓示數(shù)為1.5V不變，所測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表中所示，由表中數(shù)據(jù)可知：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成 ．

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.3

0.15

0.1


（4）保持電壓表示數(shù)為1.5V的條件下重復(fù)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，其目的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)芍欢ㄖ惦娮瑁讟?biāo)有“10V，1A”字樣，乙標(biāo)有“9V，0.6A”字樣，把它們串聯(lián)在同一電路中，總電阻是Ω；電路兩端允許加的最大電壓為V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“電流與電壓”關(guān)系，永峰同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的電路，并選擇了需要的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)使用了控制變量法，其中被控制不變的是 ， 滑動(dòng)變阻器R2除了保護(hù)電路外，還起到了的作用．
（2）如表是他獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

電壓U/V

2

4

6

8

10

電流I/A

0.4

0.8

1.20

1.6

2.00


（3）分析表中數(shù)據(jù)，你能得出的探究結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”（如圖，物距用u表示，焦距用f表示）．當(dāng)u＞2f時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的 像（選填“虛”或“實(shí)”）；若想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像，蠟燭應(yīng)向 凸透鏡的方向移動(dòng)，同時(shí)光屏應(yīng)向 凸透鏡的方向移動(dòng)（兩空都選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）；若無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能得到蠟燭的像，說(shuō)明u f（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小宇同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，將電壓表并在了滑動(dòng)變阻器兩端，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電路存在故障，并作如下分析，下列判斷正確的是（ ）

A.若燈不亮，電壓表有示數(shù)，電路故障可能是燈泡斷路
B.若燈不亮，電流表有示數(shù)，電路故障可能是燈泡短路
C.若燈不亮，兩表都有示數(shù)，電路故障可能是滑動(dòng)變阻器短路
D.若燈不亮，電壓表有示數(shù)，電路故障可能是滑動(dòng)變阻器斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家買(mǎi)的某種品牌的牛奶喝著感覺(jué)比較稀，因此他想試著用學(xué)過(guò)的知識(shí)測(cè)量這種牛奶的密度．他先上網(wǎng)查詢(xún)了牛奶的密度應(yīng)該為 1.03g/cm3 ． 然后他找來(lái)一根粗細(xì)均勻的細(xì)木棒，在木棒的表面均勻地涂上一層蠟，并在木棒的一端繞上一段金屬絲（體積不計(jì)），做成里了一支“密度計(jì)”．小明又找來(lái)一個(gè)足夠深的盛水容器和一把刻度尺．請(qǐng)你按照小明的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

①將一段金屬絲繞在木棒的一端，制成“密度計(jì)”，用刻度尺測(cè)出其長(zhǎng)度L；②將“密度計(jì)”放入盛水的容器中，使其漂浮在水中，用刻度尺測(cè)出密度計(jì)露出水面的高度 ；（3）________；（4）已知水的密度為 ，利用上述測(cè)量出的物理量和已知量計(jì)算牛奶密度的表達(dá)式為：________．

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