(易錯(cuò)題)放學(xué)后，某同學(xué)背著重40 N的書包沿水平路面走了200 m，又登上大約10 m高的四樓才回到家．則他在回家過程中對(duì)書包所做的功約為

[　　]

A．

0 J

B．

400 J

C．

2000 J

D．

2400 J

答案：B
解析：

背書包沿水平路面走，沒有做功，上樓時(shí)做功W＝Gh＝40 N×10 m＝400 J．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

有一個(gè)金屬塊，在空氣中稱時(shí)是14.7 N，把金屬塊浸沒在水中稱時(shí)是9.8 N，則該金屬塊所受的浮力多大？金屬塊的體積多大？

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)完全相同的魚缸甲和乙，盛有適量的水，把一個(gè)橡皮泥做的小船放入乙后，小船處于漂浮狀態(tài)，此時(shí)兩魚缸內(nèi)的水面剛好相平．然后把它們分別放在臺(tái)秤上，則臺(tái)秤的示數(shù)

[　　]

A．

甲放上時(shí)大

B．

乙放上時(shí)大

C．

甲或乙放上一樣大

D．

無法判斷

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

福島第一核電站核泄漏事故給日本環(huán)境帶來了災(zāi)難，清除核污染已是迫在眉睫．

(1)對(duì)于池塘水中的銫，可投入吸水性很強(qiáng)的沸石加以吸附．為測(cè)量一沸石塊的密度，技術(shù)人員展開實(shí)驗(yàn)探究，如圖甲所示：①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量沸石塊的質(zhì)量；②用量筒測(cè)量適量細(xì)砂的體積；③用量筒測(cè)量沸石塊和這些細(xì)砂的總體積．則沸石塊的密度是多少？

(2)對(duì)于土壤中的銫，可用一定濃度的酸液清洗并去除，為測(cè)量酸液的密度，技術(shù)人員展開實(shí)驗(yàn)探究，如圖乙所示：①取一裝有鐵砂的密閉玻璃瓶，用細(xì)玻璃絲懸掛在校零后的彈簧測(cè)力計(jì)下方，測(cè)得其重量；②將玻璃瓶完全浸沒于水中，測(cè)得拉力大��；③將玻璃瓶完全浸沒于酸液中，測(cè)得拉力大�。畡t酸液的密度是多少？(g取10 N/kg)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

一個(gè)重為500 N的箱子放在水平地面上，一小孩用100 N的水平拉力將箱子勻速移動(dòng)15 m，另一大人把這箱子勻速舉高2 m，則下列說法中正確的是

[　　]

A．

大人做功多

B．

小孩做功多

C．

他們做功一樣多

D．

無法判斷

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

粗糙斜面高度為h，長(zhǎng)為l，在用沿斜面向上的力把重為G的物體由斜面底端勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做的功為W，則

A．

拉力大小為hG/l

B．

拉力大小為W/l

C．

物體所受摩擦力的大小為(W－h(huán)G)/l

D．

物體所受摩擦力的大小為(W－lG)/h

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

皮球從某一高度釋放，落地后反彈上升，上升的最大高度比釋放時(shí)的高度低一些，皮球上升的過程重力勢(shì)能________，皮球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的機(jī)械能(填“增加”“減少”或“不變”)．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

任何事物都有正反兩個(gè)方面．對(duì)于我們的生活，機(jī)械能有利也有弊，有時(shí)要主動(dòng)利用機(jī)械能為我們服務(wù)，有時(shí)卻要防止機(jī)械能產(chǎn)生副作用．在圖中所列舉的事例中，是防止機(jī)械能產(chǎn)生副作用的是

[　　]

A．

飛機(jī)降落后打開減速傘讓飛機(jī)盡快停止

B．

利用撐竿的彈性勢(shì)能將人彈起

C．

風(fēng)力發(fā)電，將風(fēng)能轉(zhuǎn)化成電能

D．

水力發(fā)電，將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的________，使杠桿在________位置平衡．這樣做的目的是使杠桿的動(dòng)力臂與________都恰好在杠桿上，便于在杠桿上直接讀出________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案