19.我們已進行過“科學(xué)探究:歐姆定律”.
(1)請你在如圖的方框中畫出該實驗的電路圖.
(2)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其他因素不變,即采用了控制變量法.
(3)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是改變電阻兩端電壓和保護電路.
(4)實驗的結(jié)論是:①保持電阻不變時電流跟電壓成正比;②保持電壓不變時電流跟電阻成反比.

分析 電流的大小與電壓和電流有關(guān),所以我們在探究其中一個因素變化對電流的影響時,必須保持另一個因素不變,這就是控制變量法;該實驗中,滑動變阻器的作用有二:一是保護電路,一是通過變阻原理改變電阻兩端的電壓;實驗結(jié)論的表述中注意控制變量和邏輯關(guān)系不能錯.

解答 解:(1)想探究電流和電壓、電阻的關(guān)系時,需要用電壓表測量電壓、電流表測量電流、定值電阻、滑動變阻器和電源、開關(guān)等原件,組成串聯(lián)電路,電路圖如右圖所示
(2)電流的大小與電壓和電流有關(guān),所以在探究與其中一個因素的關(guān)系時,必須保持另一個因素不變,這就是控制變量法;
(3)滑動變阻器在該實驗中的作用:一是通過改變連入電阻變化改變電路中的電流,使電壓重新分配,改變電阻兩端的電壓,二是分壓保護電路;
(4)由課本實驗數(shù)據(jù)、圖象可得結(jié)論:①保持電阻不變時,電流跟電壓成正比;②保持電壓不變時,電流跟電阻成反比.
故答案為:(1)見上圖;(2)控制變量法;(3)改變電阻兩端電壓;保護電路;(4)保持電阻不變時電流跟電壓成正比;保持電壓不變時電流跟電阻成反比.

點評 在探究一個物理量與多個因素關(guān)系的實驗中,注意使用控制變量法.

練習(xí)冊系列答案
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C.只有物體發(fā)生彈性形變之后才會產(chǎn)生彈力
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(2)實驗過程中出現(xiàn)圖乙所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應(yīng)將右邊的鉤碼向右(填“左”或“右”)移動2格.
(3)圖乙中杠桿水平平衡后,在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼,這時杠桿將順時針轉(zhuǎn)動.(填“保持水平平衡”、“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”)

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2.下列事例中對物體做了功的有( 。
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