使用如圖所示的裝置來提升物體時，能省力但不能改變力的方向的裝置是（        ）
D

試題分析：不同的滑輪使用特點不完全相同，A圖中的滑輪是定滑輪，可以改變力的方向，但不能省力。B圖是由兩個定滑輪在使用時，滑輪的位置沒有變化，所以組成的滑輪組不能省力，拉力向上，物體也向上運(yùn)動，所以不能改變力的方向。C圖中由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，能省力，拉力方向與物體的運(yùn)動方向相反，能改變改變的方向。D圖也是由一個動滑輪和一個定滑輪組成的，能省力，拉力方向與物體的運(yùn)動方向相同，不能改變力的方向，符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，同時用力F1和F2勻速提起相同的重物，物體在上升時，物體的動能____________�；哶_________可以看作省力杠桿（選填“A”或“B”）；若滑輪重及摩擦不計，力F1＝_________F2。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一輕質(zhì)杠桿AO可繞固定轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動，A端懸掛一盞電燈，當(dāng)繩子AB使桿處于圖示的位置時，AB長為4m，OB長為3m，繩子拉力為30N，求燈重．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖中利用了動滑輪的是（    ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

(4分).（1）（2分）小華和他的興趣小組利用如下圖所示的滑輪組進(jìn)行實驗，人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，10秒鐘繩子下端移動了1.5m，重物上升0.5m，請畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況。
（2）．(2分）如圖10所示電路，只需改變一根導(dǎo)線的連接，就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流，在要改接的那根導(dǎo)線上打個“×”，再畫出改接的導(dǎo)線。
        

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如下圖所示，粗細(xì)均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點O連接。試作出地面對棒的支持力的力臂L和棒所受重力G的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（4分）按照題目要求作圖（本題共2小題，每題2分)：
⑴如圖甲所示，OAB為輕質(zhì)杠桿，O為支點，為使杠桿在圖示的位置平衡，請在B點畫出施加在杠桿上最小動力F。
⑵根據(jù)安全用電原則，請在如圖乙所示的家庭電路中，以筆畫線代替導(dǎo)線，將一個兩孔插座和一個帶按鈕開關(guān)的螺口燈泡接入電路。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用四個滑輪組分別勻速提升重力相同的物體，若不計滑輪重、繩重及摩擦，其中最小的拉力是（      ）
A．F1B．F2C．F3D．F4

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示OA＝30cm，OC=60cm，利用彈簧測力計把一質(zhì)量為0.5kg的物體以2cm/s的速度勻速提高10cm，彈簧測力計上升了20cm。彈簧測力計的拉力如圖乙。（g=10N/kg）

①彈簧測力計做了多少有用功？
②杠桿的機(jī)械效率是多少？
③拉力做功的功率是多少？

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