【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示.
(1)圖2所示電路實(shí)物圖中,電壓表選用0-3V的量程,電流表應(yīng)選用____________量程
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),接著下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是____________.
(3)小剛同學(xué)閉排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖3所示)為 V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑片P向 (選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖4所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W.細(xì)心的小剛提醒小麗不應(yīng)把滑動(dòng)變阻器調(diào)太小,理論上計(jì)算,滑動(dòng)變阻器最小能調(diào)到______Ω。
(5)小明說(shuō),利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材不可以探究電阻上的電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為其原因是________。
【答案】(1)0—0.6A;(2)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察燈泡是否發(fā)光;
(3)2;左 ;(4)0.5;10 ;(5)燈絲電阻隨溫度變化而變化
【解析】
試題分析:(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流約為I=U/R=2.5V/10Ω=0.25A,因此電流表應(yīng)選0~0.6A量程;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),可能是電流過(guò)小,不足以讓燈泡發(fā)光,所以接著下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察燈泡是否發(fā)光;
(3)由圖2知:電壓表量程是0~3V,分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2V;由于電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓,要測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)增大燈泡兩端的電壓,應(yīng)使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小,故將滑片向左端移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為2.5V為止;
(4)由圖3中的I-U圖象知:燈泡額定電壓U=2.5V時(shí),對(duì)應(yīng)的電流I=0.2A,則燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;此時(shí)滑動(dòng)變阻器最小為:R=(4.5V-U)/I=2V/0.2A=10Ω;
(5)利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材不可以探究電阻上的電流與電壓的關(guān)系,原因是燈絲電阻隨溫度變化而變化。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“解放”牌卡車(chē)在平直的公路上勻速行駛8s,通過(guò)的路程是120m,若此時(shí)卡車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力大約3000N,則在這段時(shí)間內(nèi):
(1)卡車(chē)行駛的速度是多少?
(2)發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功大約是多少?
(3)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率又是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是:( )
A. 在平直鐵路上運(yùn)動(dòng)的火車(chē)做的是勻速直線運(yùn)動(dòng);
B. 射出的子彈做的是變速直線運(yùn)動(dòng);
C. 運(yùn)動(dòng)中的人造衛(wèi)星做的是勻速直線運(yùn)動(dòng);
D. 沿直線運(yùn)動(dòng)進(jìn)站的汽車(chē)做的是變速直線運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在山區(qū)道路急轉(zhuǎn)彎處,都安裝有一面大的凸面鏡,因?yàn)橥姑骁R的反射光是____的,可以擴(kuò)大視野;探照燈、射燈、汽車(chē)前大燈都是凹面鏡,因?yàn)樗姆瓷涔馐?/span>____。
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【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的( )
A. 物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多
B. 0℃的物體的內(nèi)能為零
C. 物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量
D. 晶體熔化時(shí)溫度不變,其內(nèi)能一定增加
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【題目】小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng),液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn),小聰進(jìn)行了大膽猜想:
猜想1:液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng) 猜想2:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)
猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)
猜想4:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)…為驗(yàn)證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,小聰在調(diào)試壓強(qiáng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn),用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí),U型管兩邊液面幾乎沒(méi)有變化.如圖,說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)____(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)為了驗(yàn)證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有____來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)。
(3)在驗(yàn)證其余猜想的過(guò)程中,小聰收集到如上表中的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù):
①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 _______________
②比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù),可得出液體的壓強(qiáng)與液體_____有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,用手把一個(gè)小球豎直向上拋出,空氣阻力不計(jì),當(dāng)小球豎直向上運(yùn)動(dòng)的速度為v時(shí),請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)小球的受力示意圖.
(2)畫(huà)出平行于主光軸的光線經(jīng)過(guò)凹透鏡后的光路圖,保留作圖痕跡
(3)完成圖中的家庭電路連接.要求開(kāi)關(guān)控制兩個(gè)燈泡的通與斷.
(4)如圖所示,用羊角錘拔釘子,請(qǐng)畫(huà)出在A點(diǎn)所用最小力的示意圖以及最小力的力臂.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種“超聲波噴霧降溫扇”,他的原理是利用超聲波把水打擊為很細(xì)小的水霧,在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)噴出,噴霧可以增加空氣中的水分,風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的__(填物態(tài)變化名稱),從而加快了從周?chē)矬w__(選填“吸收”或“放出”)熱量,從而達(dá)到降溫的目的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),它表示的物理意義是 ________,若水結(jié)成冰,則它的比熱容________(填“變大”、“變小”或“不變”)
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