20．如圖，AB是一個質(zhì)量不計的杠桿，支點為O，杠桿AB兩端分別掛有甲、乙兩個物體，杠桿平衡，已知甲物體的質(zhì)量是1.5千克，乙物體的質(zhì)量為4.5千克，AB長2米，則支點O應(yīng)距A點多少米．

分析 對于在水平位置的杠桿來講，杠桿相應(yīng)的長度就是杠桿的力臂，因此，AO就是甲的力臂，OB就是乙的力臂．再根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行計算即可．

解答 解：設(shè)AO的長為L1，則OB=2m-L1．
兩側(cè)的力就是物體的重力，而重力與質(zhì)量成正比，
由杠桿的平衡條件：G1×L1=G2×L2
1.5kg×L1=4.5kg×（2m-L1），解得L1=1.5m．
答：支點O應(yīng)距A點1.5m．

點評 要學(xué)會熟練運用杠桿的平衡條件來解決此類問題，對在水平位置平衡的杠桿應(yīng)明確其杠桿的相應(yīng)長度，就是杠桿的力的力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示是伏安法測小燈泡電阻的實驗．
 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
 電壓/伏 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
 電流/安 0.13 0.19 0.25 0.3 0.35
 電阻/歐 7.7 7.8 8.0 8.2 8.6
（1）用筆劃線代替導(dǎo)線將圖中的滑動變阻器接入電路中，要求當(dāng)滑片向左滑動時，燈變暗；
（2）接通電路后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無實數(shù)，電壓表有示數(shù)，重新檢查電路，確認(rèn)各元器件均完好無損，則電路故障可能是小燈泡斷路；
（3）故障排除后，測得如上表的實驗數(shù)據(jù)，由表中的數(shù)據(jù)，可知小燈泡的電流與兩端電壓不是正比關(guān)系，原因是：燈絲的電阻隨溫度的升高而變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．下表為一臺電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．
××牌電烤箱
額定電壓220V
額定
功率		高溫?fù)?/TD>1100W
低溫?fù)?/TD>440W
求：
（1）電烤箱在S1與S2均閉合時處于什么檔位？
（2）電路中R1的阻值；
（3）電烤箱在低溫?fù)跽９ぷ鲿r，電路中的電流和R2消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．電冰箱的壓縮機(jī)（電動機(jī)）是由溫控開關(guān)控制的，冷藏室中照明燈是由門控開關(guān)控制的，即開冰箱門時照明燈亮，關(guān)冰箱門時照明燈滅，請在圖中用筆代線連接好符合要求的電冰箱工作電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，如圖所示．（凸透鏡的位置固定不動）
（1）為了便于觀察實驗現(xiàn)象，實驗環(huán)境應(yīng)該在較暗（選填“較亮”或“較暗”）一些，此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向上移動．
（2）記錄實驗數(shù)據(jù)如表，
實驗序號物距u/cm像距ν/cm像的性質(zhì)
13015
22020倒立、等大的實像
31530
46無正立、放大的虛像
請將表中所缺的像的性質(zhì)補(bǔ)充完整，并根據(jù)實驗序號1的成像規(guī)律，寫出在生活中的一個應(yīng)用照相機(jī)．
（3）若已在光屏上成清晰的像，此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像為亮度稍暗的完整像（填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整像”）．
（4）曉紅在早上9：00利用太陽光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點的活動，她將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，她認(rèn)為此點就是凸透鏡的焦點．你認(rèn)為她這種活動過程存在的問題是：早晨的太陽光斜的，沒有正對凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，一盞“220V  11W”的節(jié)能燈與一盞“220V  60W”的白熾燈發(fā)光效應(yīng)相當(dāng)．

（1）蘭蘭的臺燈用的是“220V  60W”的白熾燈，它正常發(fā)光的電流是多少？
（2）蘭蘭用一盞11W的節(jié)能燈取代了臺燈上的白熾燈，一年中臺燈工作的時間按2000h算，可節(jié)約多少千瓦時的電？
（3）蘭蘭了解到白熾燈的發(fā)光效率大約只有8%，圖（b）表示了它工作時的能量轉(zhuǎn)化情況，請計算這盞60W的白熾燈一年工作2000h，會白白浪費掉多少電能？
（4）蘭蘭不明白白熾燈的發(fā)光效率為什么這么低，請你結(jié)合白熾燈的原理和圖（b）所示的白熾燈能量轉(zhuǎn)化 情況示意圖給予合理的解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．我國2010年10月13日發(fā)射了“神舟六號”宇宙飛船．載人返回艙脫離飛船成功返回地球安全著陸．返回艙在穿越地球大氣層疾速下降的過程中與空氣劇烈摩擦，其表面溫度急劇升高．并且打開減速傘使返回艙減速，這時返回艙的重力勢能減小，機(jī)械能減小，內(nèi)能增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列是勻速直線運動的是（　�。�
A．拋出的籃球B．正在啟動的火車
C．水平勻速直行飛行的飛機(jī)D．從高處墜落的石塊

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）然后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2 ．而同組的娜娜認(rèn)為小明的結(jié)論不合理，是因為只有一次實驗，實驗結(jié)論具有偶然性．
（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自身重力對實驗結(jié)論有影響．

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同步練習(xí)冊答案