探究聲音的特征:
為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計了如圖甲所示的個實驗,你認為能夠完成探究目的是________(填序號),通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動的________決定的.
在敲鼓時,用鼓錘敲擊鼓面,在聽到鼓聲同時,還可看見鼓面上小紙團在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的________產(chǎn)生的,這里所采用的實驗方法是________(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”),用力越大,聽到的鼓聲越響,表明鼓面的________越大,鼓聲的響度越大.
如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到________(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音,保持伸出桌面鋼尺長度不變,改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的________ (選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,每次用同樣大小的力撥動鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)聲音調(diào)逐漸變________(選填“高”或“低”)了,這里采用的實驗方法是________,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于________.
科目:初中物理 來源:蘇科版2018屆九年級物理上冊 第十四章歐姆定律 歐姆定律動態(tài)分析培優(yōu) 題型:單選題
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向左移動,下列說法中正確的是 ( )
A. 電壓表V的示數(shù)不變,電流表A2的示數(shù)變大
B. 電壓表V的示數(shù)變大,電流表A2的示數(shù)變小
C. 電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變小
D. 電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值變大
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊:4.2“光的反射”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:填空題
入射光線與鏡面的夾角是30°,則入射光線與反射光線的夾角是_______度,如果入射光線垂直射到鏡面上,那么反射角是______度。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊:4.2“光的反射”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:單選題
下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法,正確的是( )
A.岸邊景物在水中的倒影是光折射形成的
B.電影幕布選用粗糙的布料,目的是讓光發(fā)生漫反射
C.路邊電線桿在地面上的影子是光反射形成的
D.紅色的牡丹花由于只吸收紅光,反射其它色光,所以它看起來是紅色的
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:實驗題
小明同學(xué)在家里找到了一根廢鋼鋸條,你能否幫助小明設(shè)計一些聲學(xué)實驗來體驗和驗證聲音的產(chǎn)生或聲音的三個特征,簡述各個實驗的做法___,____.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:多選題
關(guān)于雙耳效應(yīng),下列說法正確的是
A. 利用雙耳效應(yīng),可以判斷聲音的大小
B. 利用雙耳效應(yīng),可以判斷聲音的遠近
C. 利用雙耳效應(yīng),可以準確判定聲音傳來的方向
D. 聲音從人的正前方或正后方傳來時,人耳不易分辨清楚
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:單選題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是
A. 聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大 B. 只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音
C. 頻率越高,響度越大 D. 古箏演奏時不斷地用手指控制琴弦,是為了改變音調(diào)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度蘇科版八年級上學(xué)期物理上冊第一章聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型:多選題
針對以下四幅圖,下列說法正確的是( )
A. 圖中,演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度
B. 圖中,敲鑼時用力越大,所發(fā)聲音的響度越大
C. 圖中,隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越大
D. 圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期滬粵版八年級物理上_第二章_聲音與環(huán)境_單元檢測試卷 題型:單選題
聽音能辨人,主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的( )
A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 振幅
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