17.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律,經(jīng)常進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)中其目的與其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)不同的是( 。
A.“測量物體的長度”時(shí),多次測量
B.“探究光的反射規(guī)律”時(shí),改變?nèi)肷浣堑亩葦?shù),多次測量
C.“探究杠桿的平衡條件”時(shí),改變動(dòng)力(臂)和阻力(臂),多次測量
D.“探究串、并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”時(shí),換不同規(guī)格的小燈泡,多次測量

分析 測量性實(shí)驗(yàn)為了減小誤差或者尋找規(guī)律進(jìn)行多次測量,如果物理量是個(gè)恒量,多次測量求平均值可以減小實(shí)驗(yàn)誤差;
如果不是測量具體的物理量,而是尋找規(guī)律也采取多次測量,尋找普遍性.

解答 解:
A、“測量物體的長度”時(shí),由于測量工具或測量方法等會(huì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差,為了減小誤差采取多次測量求平均值的方法;
B、“探究光的反射定律”時(shí),多次改變?nèi)肷浣堑亩葦?shù),是為了探究反射光線與入射光線、反射角與入射角的對應(yīng)關(guān)系,總結(jié)出光的反射定律;
C、“研究杠桿的平衡條件”時(shí),改變動(dòng)力(臂)和阻力(臂),多次測量是為了探究杠桿的平衡條件,總結(jié)出“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”一般規(guī)律;
D、“探究串、并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”時(shí),尤其是探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)時(shí),如果兩個(gè)燈泡阻值相同,測量的電壓也會(huì)相同,就會(huì)得出“串聯(lián)電路各用電器兩端電壓相等”的錯(cuò)誤結(jié)論,因此為了尋找普遍規(guī)律,換用不同規(guī)格的燈泡,多次測量.
故選A.

點(diǎn)評 對于多次測量取平均值的實(shí)驗(yàn),注意求平均值時(shí),計(jì)算的結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后面保留的位數(shù)要和題目中提供的數(shù)據(jù)的位數(shù)相同,這是由測量工具的分度值決定的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在測量鐵的密度中,若鐵塊用較粗的棉線扎好放入盛水的量筒中時(shí),會(huì)造成( 。
A.鐵塊質(zhì)量偏大B.鐵塊體積偏小
C.鐵塊密度測量值偏小D.測量值不受影響

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.水平放置的密閉玻璃管內(nèi)充有水,它的中間有一氣泡,若氣泡相對于水靜止,則玻璃管的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)( 。
A.一定靜止B.一定勻速向右運(yùn)動(dòng)
C.可能向左加速運(yùn)動(dòng)D.可能勻速向左運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖小雁告訴同學(xué):自己將被踩癟乒乓球(但沒有破)放在熱水里燙一會(huì),被踩癟的地方重新鼓起來了.這引起了同學(xué)們的興趣,難道空氣的體積會(huì)隨溫度變化嗎?于是他們做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一根玻璃管穿過軟木塞插進(jìn)燒瓶里,在玻管里裝入一段帶色的小水柱,如圖所示.然后用手握著燒瓶,使燒瓶里的空氣變熱,發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動(dòng).手離開后,燒瓶里的空氣溫度降低,這時(shí)小水柱向內(nèi)移動(dòng).
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能得出什么結(jié)論?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖1所示小明同學(xué)用易拉罐來進(jìn)行小孔成像實(shí)驗(yàn).

(1)為了確保人眼能看到物體清晰的像,所開的小孔要盡可能。ㄟx填“大”或“小”),人眼應(yīng)在薄膜(選填“薄膜”或“小孔)一側(cè)進(jìn)行觀察.
(2)小明把易拉罐正對著點(diǎn)燃的蠟燭(如圖1所示),則在半透明紙上會(huì)看到蠟燭的像,請你在圖2中畫出蠟燭所成的像.
(3)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會(huì)變化,于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大與哪些因素有關(guān).他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān).于是他用同一支蠟燭實(shí)驗(yàn),且保持蠟燭到小孔的距離不變,在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí),他測出了像的高度(見表).
小孔到半透明紙的距離s/cm2.04.06.08.010.0
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
從數(shù)據(jù)中可以看出:當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí),半透明紙離小孔越遠(yuǎn),所成的像越大.
(4)請你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷:當(dāng)半透明紙距小孔12cm時(shí),像的高度是6cm.
(5)請你根據(jù)圖中所做的圖象進(jìn)行猜想,如果保持半透明紙和小孔的距離不變,將蠟燭靠近小孔,那么所成的像將會(huì)變大(選填“變小”、“不變”或“變大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,電壓表V的讀數(shù)為U,V1的讀數(shù)為U1,V2的讀數(shù)為U2,則U、U1、U2的關(guān)系是U=U1=U2,如果電壓表V的讀數(shù)U=6V,則U1=6V,U2=6V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學(xué)生站在水平地面上,要用滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m,如圖所示.
(1)他站在地面上時(shí)對地面的壓強(qiáng)多大?
(2)請?jiān)趫D上畫出滑輪組的繞線方式;
(3)若勻速提升過程中滑輪組的機(jī)械效率是75%,則拉力所做的功多大?拉力所做的功率是多大?
(4)提升重物時(shí)與沒拉繩子時(shí)相比,他對地面的壓強(qiáng)減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω,當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),電流表示數(shù)為1A,則( 。
A.電源電壓為30V
B.當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)為2A
C.當(dāng)閉合S1、斷開S2時(shí),R1的功率為10W
D.當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),R2消耗的功率為40W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.以下說法正確的是( 。
A.白天冷的空氣沿陸地吹向海面,形成海風(fēng)
B.汽油機(jī)在做功沖程中,是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.用火爐燒水,是通過做功的方法增加水的內(nèi)能
D.中午海灘上沙子比水熱,是因?yàn)樗谋葻崛葺^小

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