8．單位換算：
（1）0.22kV=220V         
（2）3.8×105mV=380V
（3）468000Ω=0.468MΩ      
（4）1.1kΩ=1100Ω

分析 電阻單位間換算關(guān)系是：1MΩ=103kΩ=106Ω；電壓單位間的換算關(guān)系是：1kV=103V=106mV；運(yùn)用換算關(guān)系可得到換算后的電壓和電阻的大�。�

解答 解：（1）0.22kV=0.22×103V=220V；
（2）3.8×105mV=3.8×105×10-3V=380V；
（3）468000Ω=468000×10-6Ω=0.468Ω；
（4）1.1kΩ=1.1×103V=1100V；
故答案為：（1）220，（2）380，（3）0.468，（4）1100．

點(diǎn)評(píng) 此題考查物理量不同單位間的換算，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，制冷劑在冷藏室里汽化變成氣體，在冷凍室的管子里液化變成液體，此過程放熱（選填“吸熱”、“放熱”、“不吸放熱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，某同學(xué)從廣播中得知，下一個(gè)比賽項(xiàng)目是教師自行車慢騎，于是他想用學(xué)過的知識(shí)測量慢騎冠軍的速度．
（1）他應(yīng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)測量器材有卷尺和秒表．
（2）在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)記錄的表格
（3）慢騎冠軍的速度為：v=$\frac{s}{t}$（用公式表達(dá)）．
（4）測量時(shí)，如果讓慢騎冠軍過了起點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測的平均速度偏大（填“大、小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在日常生活中我們見過以下的例子：
（1）磁鐵能夠吸引鐵釘；
（2）乒乓球與球拍間的碰撞；
（3）地球吸引蘋果；
（4）手把很重的箱子用力提起；
它們之間都存在著力的作用，但是受力物體和施力物體間作用的情況不一樣，其中（1）和（3）的相互作用的兩個(gè)物體是不接觸的，（2）和（4）中的相互作用的兩個(gè)物體是相互接觸的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小東對(duì)不同的電路列出了下面方框中的各種說法，其中哪些說法中的用電器是串聯(lián)的？哪些說法中的用電器是并聯(lián)的？請(qǐng)你分別用線把它們跟“串聯(lián)”和“并聯(lián)’的方框連起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個(gè)同學(xué)敲一下鐵管的另一端，會(huì)聽到兩個(gè)敲打的聲音．這個(gè)事實(shí)說明（　�。�
A．敲打在空氣中形成了兩個(gè)聲波B．聲波在空氣中發(fā)生了反射
C．聲波在不同介質(zhì)中傳播速度不同D．聲波在鐵管中發(fā)生了反射

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．夏天，游泳的人剛從河水中上岸，會(huì)感到比在水中冷；如果身子抱成團(tuán)又會(huì)覺得比站著暖和些，如圖所示．對(duì)上述現(xiàn)象下列解釋中正確的是（　�。�
A．上岸后感到冷是因?yàn)榘渡系臍鉁乇人疁氐?/td>
B．上岸后感到冷是因?yàn)樯砩系乃舭l(fā)放熱造成的
C．抱成團(tuán)暖和些是因?yàn)闇p慢了蒸發(fā)吸熱的速度
D．抱成團(tuán)暖和些是因?yàn)榧涌炝苏舭l(fā)吸熱的速度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示是阻值相同的電阻組成的四個(gè)電路圖，如果電源電壓都一樣，在相同的時(shí)間里產(chǎn)生的熱量多的電路是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．質(zhì)量和初溫相同的銅球和水，它們吸收相同的熱量后，將銅球立即投入水中，則（　�。�
A．銅球和水之間無熱傳遞B．熱量由銅球傳給水
C．溫度由銅球傳給水D．熱量由水傳給銅球

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