【題目】在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F﹣x圖線如圖甲：
（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)量增加cm；
（2）圖乙中所測(cè)物體的重力是N．
（3）測(cè)力計(jì)能夠測(cè)量重力的原理是 ． 因此，實(shí)驗(yàn)時(shí)要求彈簧測(cè)力計(jì)要處于狀態(tài)．

【答案】
（1）2
（2）2.6
（3）二力平衡原理；靜止
【解析】解：（1）由圖可得，當(dāng)伸長(zhǎng)1cm時(shí)，拉力為1N；伸長(zhǎng)2cm時(shí)，拉力為2N；所以彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)增加1cm；（2）彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的儀器；在彈簧測(cè)力計(jì)上，最大示數(shù)是5N，所以其量程為0～5N；1N之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.2N，即彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，物體的重力為1.6N；（3）測(cè)力計(jì)能夠測(cè)量重力的原理是二力平衡原理．因此，實(shí)驗(yàn)時(shí)要求彈簧測(cè)力計(jì)要處于靜止?fàn)顟B(tài)．所以答案是：（1）1；（2）1.6；二力平衡原理；靜止．
【考點(diǎn)精析】掌握探究彈簧測(cè)力計(jì)原理的實(shí)驗(yàn)是解答本題的根本，需要知道彈簧在不損壞的前提下，受到的拉力或壓力越大，彈簧的形變量越大．（在一定范圍內(nèi)、一定限度內(nèi)、彈性限度內(nèi)，都可以．也可以說(shuō)成正比）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海南黎族鉆木取火技藝被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄．鉆木取火是通過(guò) （填“做功”或“熱傳遞”）的方式把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的．陽(yáng)春三月，襄陽(yáng)萬(wàn)畝桃花香氣襲人、飄香萬(wàn)里，這屬于 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，“全碳?xì)饽z”是世界上最輕材料．一塊體積為100cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量是0.016g，則它的密度為 kg/m3；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用這種材料制成的“碳海綿”被壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀，說(shuō)明這種材料具有很強(qiáng)的 ． （選填“塑性”或“彈性”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燃料直接在發(fā)動(dòng)機(jī)的________內(nèi)燃燒產(chǎn)生動(dòng)力的熱機(jī)叫內(nèi)燃機(jī)。根據(jù)燃料的不同，又分為________機(jī)和________機(jī)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)黃色的梨子，在陽(yáng)光下看起來(lái)是黃色，這是因?yàn)椋?/span> ）

A. 黃光透過(guò)梨子 B. 梨子只吸收黃光

C. 梨子只反射黃光 D. 黃光折射進(jìn)梨子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F﹣x圖線如圖甲：
（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)量增加cm；
（2）圖乙中所測(cè)物體的重力是N．
（3）測(cè)力計(jì)能夠測(cè)量重力的原理是 ． 因此，實(shí)驗(yàn)時(shí)要求彈簧測(cè)力計(jì)要處于狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用40N的水平推力推著重100N的書(shū)箱在水平地面上前進(jìn)了2m，松開(kāi)手后，書(shū)箱仍向前滑行了lm，整個(gè)過(guò)程中小明做功 J，書(shū)箱的重力做功 J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前，要使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是 ．
（2）在本實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行多次測(cè)量的目的是 ．
（3）當(dāng)測(cè)力計(jì)由豎直方向（如甲）變?yōu)橄蛴覂A斜下拉（如乙）并保持杠桿在水平位置平衡，如圖所示，此過(guò)程中測(cè)力計(jì)的拉力F（填“變大”、“不變”、“變小”）．

（4）關(guān)于本次實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)小組展開(kāi)談?wù)摚铝姓f(shuō)法正確的有 ．
A.如果杠桿在傾斜位置靜止，就不會(huì)遵守杠桿平衡條件
B.如圖甲測(cè)力計(jì)，手拉彈簧測(cè)力計(jì)的力加測(cè)力計(jì)的重力等于測(cè)力計(jì)讀數(shù)
C.本實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)只能在右側(cè)拉
D.杠桿的平衡條件是阿基米德發(fā)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在家庭電路中，有時(shí)導(dǎo)線長(zhǎng)度不夠，需要把兩根導(dǎo)線連接起來(lái)，連接處電阻比別處要______(填“大”或“小”)，在相等時(shí)間內(nèi)，導(dǎo)線連接處發(fā)熱比別處更________(填“多”或“少”)．

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