某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.小燈泡上標(biāo)有“2 .5V  0 .3A”字樣,電源電壓為3V.根據(jù)電路圖,在圖乙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖.
如圖所示

試題分析:在連接實(shí)物圖時(shí)要注意,一、實(shí)物圖和電路圖一一對(duì)應(yīng)。二、電壓表和電流表的量程及正負(fù)接線柱,不能超量程,能選小量程的選小量程,使電流從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池。

(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路。
(2)按圖甲電路實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,小明將滑片P向左滑動(dòng),電壓表示數(shù)將________(填“增大”、“減小”、“不變”),當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R1=____Ω。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?理由是                                             。
(3)如果電路連接后,合上開(kāi)關(guān),實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑片P出現(xiàn)了電壓表示數(shù)為3v不變,你認(rèn)為可能的原因是___________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小剛用如圖所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻(已知電源電壓不變,但電壓值未知).
⑴連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是          
⑵若圖中的電壓表已損壞,小剛找來(lái)一個(gè)已知阻值的定值電阻R0,找多一個(gè)電流表,從而又能測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電路如圖甲所示。


(1)開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到b端;
(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,但電壓表指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn),則電路發(fā)生的故障可能是以下四種中的__________;
A.Rx發(fā)生斷路B.滑動(dòng)變阻器斷路
C.Rx發(fā)生短路D.電流表斷路
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)整滑片P到某一位置后,若兩表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,電壓表的示數(shù)為_(kāi)________V,電流表的示數(shù)為_(kāi)________A,此次測(cè)得的結(jié)果為Rx=_________Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)原理是:________________.
(2)請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)電路圖畫(huà)在下邊方框中,

(3)本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是:__________________________________________.
若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),小燈泡不發(fā)光,而電壓表卻有讀數(shù),這可能是_____________.
(4)小明將電路連接正確后,合上開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖所示,則電壓表的讀數(shù)是      V,電流表的讀數(shù)是     A,被測(cè)電阻Rx的阻值是      Ω.
(5)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn). 你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會(huì)給他們提出什么建議呢?
①寫(xiě)出你的建議:________________________________________________________;
②你提出這個(gè)建議的目的是: ________________________________________________.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,圖1是小王同學(xué)連接的實(shí)物電路圖.

(1)觀察實(shí)物電路圖的連接,是否有錯(cuò)誤及不恰當(dāng)之處,請(qǐng)具體指出.
如a.電流表的正負(fù)接線柱接反了.b.                 ;c.                
(2)改正錯(cuò)誤后,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某點(diǎn),小燈泡正常發(fā)光,電壓表、電流表如圖3、圖4所示,電流表的讀數(shù)為0.20A,電壓表的讀數(shù)為   V.
(4)根據(jù)讀取的數(shù)據(jù),小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為    Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明想測(cè)一個(gè)小燈泡的電阻,請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn),并回答下列問(wèn)題:
(1)圖是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)?jiān)趫D中圓圈內(nèi)填入電流表和電壓表的符號(hào);

(2)小明連接電路時(shí)還有一根導(dǎo)線未接上,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中將電路連接完整;
 
(3)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)     ;在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至    端(選填“左”或“右”)。
(4)小明進(jìn)行了三次測(cè)量,第三次測(cè)得數(shù)據(jù)如圖所示,請(qǐng)讀出電壓表的示數(shù)    V,電流表的示數(shù)    A,計(jì)算出第三次測(cè)出的小燈泡的電阻是     Ω。
 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)要用伏安法測(cè)定一只未知電阻的阻值,現(xiàn)有器材:電池組(6V)、電流表、電壓表、待測(cè)電阻、開(kāi)關(guān)各一只及導(dǎo)線若干.
(1)為使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,還需要一只         ,用于改變待測(cè)電阻兩端的    ,讀取幾組電壓值和電流值.
(2)本實(shí)驗(yàn)的原理是        
(3)在如圖1圓圈中填上兩表符號(hào),并標(biāo)出正負(fù)接線柱.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖(圖1)連接實(shí)物圖(圖2).

(5)實(shí)驗(yàn)中記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓U/V
電流I/A
1
4.0
0.42
2
4.5
0.46
3
5.5
0.52
根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知:實(shí)驗(yàn)中電壓表選用了 0~15V 量程;待測(cè)電阻的阻值為 10.0Ω 
(6)若某同學(xué)連完電路后,用開(kāi)關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)如圖3所示情況,則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                         ,電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                       
(7)若將待測(cè)電阻換成小燈泡,實(shí)驗(yàn)中測(cè)量電流、電壓值后,通過(guò)計(jì)算得出三次小燈泡的電阻不相等,你認(rèn)為可能的原因是:                                  

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓是2.5V。(電路連接2分,其他每空各1分,共6分)
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖所示電路連接完整。

(2)小夢(mèng)在接完最后一根導(dǎo)線時(shí),小燈泡立即發(fā)光,請(qǐng)你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是              
(3)排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),如圖所示是小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流,此時(shí)燈絲的電阻為   Ω。

(4)大夢(mèng)和小夢(mèng)按照老師的要求,設(shè)計(jì)了如下在缺少電流表時(shí)測(cè)量小燈泡電阻的方案:
大夢(mèng):用如圖所示電路(滑動(dòng)變阻器最大阻值已知),閉合開(kāi)關(guān),分別讀出滑片在A、B兩端時(shí)電壓表的示數(shù),然后計(jì)算出小燈泡的電阻。
小夢(mèng):把一個(gè)電壓表分別接在小燈泡和阻值已知的定值電阻兩端,如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),讀出電壓表的示數(shù),然后計(jì)算出小燈泡的電阻。
你認(rèn)為    設(shè)計(jì)的方案好,理由是                               。

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