【題目】如圖所示是一定質量的冰升溫及熔化過程,從加熱開始到冰開始熔化,冰吸收了42×103J的熱,不計熱量損失,

1)冰熔化后的升溫過程吸熱多少?

2)若加熱方式始終不變,整個過程內能增加多少?

【水的比熱容c=42×103J/kg·oC、冰的比熱容c=21×103J/kg·oC

【答案】184×103J 2798×104J

【解析】

試題分析:1)由題意可知,水的比熱容是冰比熱容的2倍,冰熔化成水后質量不變,冰升高的溫度與水升高的溫相同,根據(jù)吸熱公式Q=cmΔt可知,水升溫吸收的熱量為冰升溫所吸收熱量的2倍為84×103J;2)冰升溫所用的時間是5min,整個過程的時間是95min,所以整個過程中內能的增加量為95min/5min×42×103J=798×104J

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【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

1小華同學先把杠桿的中點支在支架上,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于 選填“平衡”或“不平衡”狀態(tài)。為了使杠桿在水平位置平衡,此時應向 調節(jié)平衡螺母,這樣做的好處是 。

2某同學進行正確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結論?_ ____,理由是:_____________________。

3如果利用如圖乙所示裝置進行實驗,每個鉤碼重05N,杠桿平衡時彈簧測力計的讀數(shù)應為 N如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變,把彈簧測力計沿虛線方向拉,為了保證杠桿在水平位置平衡,其示數(shù)_____選填“變大”“不變”或“變小”).

4某次實驗中,用如圖丙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡杠桿上每格等距,但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是以下哪種原因 _選填字母

A一個人無法獨立操作 B需要使用太多的鉤碼

C力臂與杠桿不重合 D力和力臂數(shù)目過多

5在探究實驗中部分同學們還得出這樣的結論:只要滿足“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”,杠桿就平衡。

a、你認為這個結論是 的。選填“正確”或“錯誤”

b、如何用下圖的裝置來驗證你的觀點?答: 。

6某同學想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質量。

①將刻度尺平放在支座上,左右移動刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置,記下這個位置,它就是刻度尺的重心;

②如圖所示,將質量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向 選填“左”或“右”移動刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的 到支座的距離L2;

③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出刻度尺的質量m= 用題目中所給物理量表示。

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【題目】如圖所示,開關S閉合后,兩個燈泡都不亮,電流表指針幾乎不動,而電壓表指針有明顯偏轉,電路故障可能

A電流表壞了或未接好

BL1的燈絲燒斷或燈座未接通

CL2的燈絲燒斷或燈座未接通

D電流表和L1、L2都壞了

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【題目】下圖為比較酒精與紙片熱值的實驗。實驗分別以酒精和碎紙片為燃料,給裝有相同質量水的兩個相同燒杯加熱至酒精與碎紙片完全燃燒。下表記錄了溫度計示數(shù)的變化情況。

1實驗中還應控制 相等。

2實驗表明,酒精比碎紙片放出的熱量 多/少。質量相等的不同燃料完全燃燒放出的熱量一般是 相同/不相同的。

3實驗表明,酒精的熱值比紙的熱值 大/小。

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【題目】英國科學家研發(fā)出“激光橡皮”,專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡在激光照射下紙張上的黑色碳粉直接變?yōu)楦邷靥颊魵,同時字跡消失這一過程屬于下列物態(tài)變化中的

A升華 B汽化 C液化 D熔化

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【題目】下列物體所受的重力約為3N的是( )

A. 一支自來水筆 B. 一只大象 C. 一張課桌 D. 一本物理課本

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【題目】陽光中學的物理興趣小組的同學們,為了研究電動遙控車在粗糙表面上行使的快,還是在光滑表面上行使的快,他們用同一電動遙控車在相同的擋位下,分別讓它在不同的表面上行使.為了比較電動遙控車在不同表面上行使的快慢,就必須計算出電動遙控車在不同表面上行使的;為了準確的測量出電動遙控車行駛的路程,應選用 . 為了準確測量電動遙控車行駛的時間,應選用 , 然后根據(jù)公式求出速度進行比較.

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【題目】小海和小梅一起做探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律實驗。

(1)圖甲是他們設計的電路圖,連好電路閉合開關前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,原因是 。正確調整后閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是 。

(2)圖丙是他們解決上述問題后,測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是_____(選填A”“BC)處的電流。

(3)請在圖丙中移動一根導線,測量通過燈L1中的電流。在移動的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路。

(4)下表是他們實驗過程中測出A、B、C三處的一組實驗數(shù)據(jù),小海根據(jù)數(shù)據(jù)得出一個初步結論 (只寫表達式),小梅認為:這個實驗還存在不足之處,你認為應該如何改進 。

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