【題目】光學(xué)作圖：（要求保留作圖痕跡）
（1）在圖甲中，畫出平面鏡的位置．
（2）在圖乙中，畫出入射光線．

【答案】
（1）解：做入射光線與反射光線夾角∠AOB的角平分線ON，過O點(diǎn)做ON的垂線MM′，即為平面鏡的位置．答案如下圖所示：


（2）解：經(jīng)過凹透鏡折射后，折射光線平行于主光軸，所以其對應(yīng)的入射光線應(yīng)該是射向凹透鏡右側(cè)的焦點(diǎn)F，由此可以確定入射光線．答案如下圖所示：


【解析】（1）根據(jù)入射光線和反射光線根據(jù)光的反射定律：反射角等于入射角，可以確定法線，利用法線與平面鏡的特殊的位置關(guān)系：垂直，可以確定平面鏡的位置．（2）凹透鏡有三條特殊光線：平行于主光軸的入射光線經(jīng)過凹透鏡折射后，折射光線的反向延長線過焦點(diǎn)；射向另一個(gè)焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)過凹透鏡折射后，折射光線平行于主光軸；過光心的入射光線其傳播方向不變．根據(jù)圖示的出射光線的特點(diǎn)，可以確定對應(yīng)的入射光線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·無錫卷】利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材，可進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先在光具座上放置實(shí)驗(yàn)器材，若光具座A處放置蠟燭（如圖所示），則C處應(yīng)放置 （選填“凸透鏡”或“光屏”．器材正確放置后，還應(yīng)對其進(jìn)行調(diào)整，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的 上．

（2）實(shí)驗(yàn)后，可得出凸透鏡成像規(guī)律．根據(jù)成像規(guī)律判斷下列說法，說法正確的是

A．若凸透鏡的焦距為10cm，則燭焰距離凸透鏡30cm時(shí)，可在光屏上成放大的像

B．實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會下移

C．若燭焰朝著凸透鏡方向前后不斷晃動，則光屏上仍能觀察到清晰的燭焰像

D．若燭餡在光屏上成縮小的像，則光屏到凸透鏡的距離小于燭焰到凸透鏡的距離

（3）某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后，得到了如下數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)序號

物距u/cm

焦距f/cm

像的性質(zhì)

像距v/cm

1

12

10

倒立放大實(shí)像

60

2

14

10

倒立放大實(shí)像

35

3

15

10

倒立放大實(shí)像

30

4

30

10

倒立縮小實(shí)像

15

5

30

12

倒立縮小實(shí)像

20

6

30

15

倒立等大實(shí)像

30

下列對表中數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是

A．當(dāng)凸透鏡的焦距相同，物距不同時(shí)，所成的像有可能相同

B．當(dāng)物距相同，凸透鏡的焦距越大時(shí)，像距越大

C．當(dāng)物距相同，凸透鏡的焦距不同時(shí)，所成像的性質(zhì)有可能相同

D．當(dāng)凸透鏡的焦距相同，且成放大實(shí)像時(shí)，像距與物距之和隨物距的增大而減小

（4）將蠟燭置于凸進(jìn)鏡一倍焦距處，結(jié)果仍能觀察到燭焰放大的像，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，用“玻璃板”代替“平面鏡”，運(yùn)用的物理研究方法是_____法（選填“控制變量”、“等效替代”或“推理”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·廣元卷】在測量“小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車由斜面的頂端由靜止下滑，圖中的圓圈內(nèi)是小車到達(dá)A、B、C三點(diǎn)時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示時(shí)、分、秒），則：AC的平均速度vAC= m/s，AB段的平均速度vAB= BC段的平均速度VBC（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·孝感卷】隨著人民生活水平的提高，小汽車逐步走進(jìn)千家萬戶。

（1）如圖所示是小麗家新買的小汽車，總質(zhì)量1200kg，每個(gè)車輪與地面接觸面積20cm2．求：小汽車停放在車庫時(shí)，車對地面的壓強(qiáng)．（取g=10N/kg）

（2）小麗家打算利用周末去離家72km的武漢，若車行駛的平均速度為20m/s，則去武漢大約需多長時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．
（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān)．
（2）通過兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）通過兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與液面上方空氣流動有關(guān)，該實(shí)驗(yàn)的研究方法是 ． （選填“轉(zhuǎn)換法”、“控制變量法”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盲道都設(shè)計(jì)成凹凸不平如圖，請說出其中的物理道理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·孝感卷】小浩同學(xué)用天平、量筒和水等器材測量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中

（1）圖甲是小浩在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是 。

（2）小浩糾正了錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，將石塊放入左盤，天平平衡時(shí)，測出石塊的質(zhì)量如圖乙所示，小石塊質(zhì)量是 g。

（3）如圖丙所示，量筒測出小石塊的體積是 cm3，則小石塊的密度是 g/cm3。

（4）小麗同學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有用天平，也測出了該石塊的密度。她先按照小浩的方法測出石塊的體積，然后用體積為48 cm3、質(zhì)量為12g的小泡沫塊（不吸水）與小石塊用細(xì)線捆在一起，再次放入量筒中，石塊和泡沫塊漂浮在水面上，且有1/3的泡沫露出水面。石塊和泡沫塊放入量筒之前水面初始位置是28ml，則石塊和泡沫塊放入量筒后水面應(yīng)該在 ml刻度處。小麗測出的石塊密度 （選填“大于、小于、等于”）小浩的測量值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是 ( )

A. 摩擦起電就是創(chuàng)造了電荷

B. 金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動的方向與電流方向相同

C. 規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较?/span>

D. 與任何物體摩擦后的玻璃一定帶正電

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