【題目】改變物體內(nèi)能的方法有兩種， 和 ．

【答案】做功，熱傳遞

【解析】

試題分析：解決此類(lèi)問(wèn)題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程．

解：做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，它們都可以改變物體的內(nèi)能，但熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程；

故答案為：做功，熱傳遞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】茶壺蓋上的“小孔”可以使壺內(nèi)外的相等，從而使壺內(nèi)的茶水容易從壺嘴倒出．此外，由于壺身和壺嘴構(gòu)成一個(gè) ， 所以壺身和壺嘴高度一般相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近視眼鏡片中間比邊緣 ，是 透鏡，它對(duì)光線(xiàn)有 作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)：測(cè)量某種液體的密度．

（1）用量筒測(cè)量液體的體積．如圖甲所示，液體的體積為 cm3；

（2）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量．將盛有液體的燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)里，天平平衡時(shí)，右盤(pán)里的砝碼及標(biāo)尺上游碼的位置如圖乙所示，已知燒杯質(zhì)量為30g，則液體的質(zhì)量為 g；

（3）根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，計(jì)算出液體的密度為 g/cm3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】福州地下蘊(yùn)含著豐富的溫泉資源，閩清雄江黃楮林露天溫泉就是一例．現(xiàn)提供：

A．溫泉水樣品；

B．天平和砝碼；

C．彈簧測(cè)力計(jì)；

D．量筒；

E．燒杯；

F．刻度尺；

G．小鋁塊和細(xì)線(xiàn)；

H．帶提手的小桶；

I．水．

請(qǐng)自選器材測(cè)量溫泉水密度，回答下列問(wèn)題：

（1）所選用的器材（只需寫(xiě)出器材前字母）： ；

（2）所需測(cè)量的物理量（用文字和符號(hào)表示）： ．

（3）溫泉水密度的最終表達(dá)式： ；

（4）在你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)注意的事項(xiàng)是： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)生實(shí)驗(yàn)室里用 檢驗(yàn)物體是否帶電，制作的依據(jù)是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。現(xiàn)將A、B、C、D四種規(guī)格（見(jiàn)下表）的導(dǎo)線(xiàn)分別接在電路中進(jìn)行比較。

（1）要探究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，應(yīng)比較 和 導(dǎo)線(xiàn)中的電流。

（2）若比較C和D導(dǎo)線(xiàn)中的電流，探究的是電阻與 的關(guān)系。

（3）要探究電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系，把導(dǎo)線(xiàn)A和C先后接入圖電路中，閉合開(kāi)關(guān)，可以觀(guān)察到：接入導(dǎo)線(xiàn)A時(shí)，電流表的示數(shù)較小，說(shuō)明導(dǎo)線(xiàn)A的電阻較 。多次實(shí)驗(yàn)表明：導(dǎo)體越長(zhǎng)，電阻越 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷的冬季夜晚，許多人喜歡用熱水將腳泡一泡才入睡，在此過(guò)程中，腳的內(nèi)能變化情況是( )
A.減小
B.不變
C.增大
D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體的內(nèi)能是（ ）
A.物體的動(dòng)能和勢(shì)能的總和
B.物體內(nèi)部所含一切能量的總和
C.物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和
D.物體吸收或放出的熱量時(shí)，溫度一定升高或降低

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案