如圖是有關(guān)電與磁實驗的裝置圖，其中用來研究磁場對電流作用的是（ ）

A． B．

C． D．

D 【解析】 試題分析：A是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗；B是探究電流磁效應(yīng)的實驗；C是探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)關(guān)系的實驗；D是探究磁場對電流作用的實驗． 故選D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版2018屆八年級上冊 第一章 第二節(jié) 運動的描述 同步訓(xùn)練 題型：單選題

課本中所述的法國飛行員能順手抓住一顆飛行子彈的原因是（ ）

A. 飛機和子彈運動的快慢相同，方向相同，兩者相對靜止

B. 飛機和子彈運動的快慢不同，方向相同，兩者相對靜止

C. 飛機和子彈運動的快慢不同，方向相同，兩者相對靜止

D. 以上說法均不正確

A 【解析】因為高速運動的飛機駕駛員與子彈一起飛行，飛機和子彈運動的快慢相同，方向相同，也就是說，子彈相對于飛機是靜止的，這就是飛機駕駛員伸手抓到一顆子彈的原因。

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 11.3 動能和勢能檢測題 題型：單選題

如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是（ ）

A. 重力勢能減小，彈性勢能增大 B. 重力勢能增大，彈性勢能增大

C. 重力勢能減小，彈性勢能減小 D. 重力勢能增大，彈性勢能減小

A 【解析】試題分析：（1）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大． （2）彈性勢能大小的影響因素：發(fā)生彈性形變的大小，發(fā)生彈性形變的難易程度．彈性形變越大，發(fā)生彈性形變越難，彈性勢能越大． 【解析】 （1）在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，發(fā)生彈性形變的難易程度不變，彈簧的形變越來越大，彈簧的彈性勢能越來越大． （2）在小明將蹦...

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科目：初中物理 來源：廣東省人教版九年級物理全冊單元檢測題：第二十章電與磁 題型：填空題

如圖所示，將一條形磁體放在小車上，并靠近螺線管。開關(guān)閉合，發(fā)現(xiàn)小車緩慢向右運動，則條形磁體的左端為 極。若想讓小車快速向左運動，我們可以 。

N；將電源正負極對調(diào)（或?qū)⑿≤嚧朋wNS極對調(diào)）并將滑動變阻器的滑片向右調(diào)節(jié) 【解析】 試題分析：由安培定則可知，螺線管右端為N極，左端為S極，根據(jù)開關(guān)閉合，發(fā)現(xiàn)小車也向右運動，由同名磁極相互排斥可確定條形磁體的左端為N極。若想讓小車向左運動，即磁極的方向相反，所以應(yīng)該將電源的正負極對調(diào)（或?qū)⑿≤嚧朋wNS極對調(diào)）；要想使得小車向左快速運動，即磁性增加，所以此時電流變大，即滑片向右滑動。 ...

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科目：初中物理 來源：廣東省人教版九年級物理全冊單元檢測題：第二十章電與磁 題型：單選題

下列裝置中，利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的是

A. 動圈式話筒 B. 動圈式揚聲器 C. 玩具電動機 D. 電鈴

A 【解析】A. 動圈式話筒是把聲信號轉(zhuǎn)變成電信號的，聲信號的振動帶動線圈在磁場中振動，產(chǎn)生電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理，故A符合題意；B. 動圈式揚聲器是利用通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用而振動制成的。故B符合題意；C. 玩具電動機，利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理工作的，故C不符合題意。D. 電鈴的主要部件是電磁鐵，利用電流的磁效應(yīng)工作的，故D不符合題意；故選A.

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科目：初中物理 來源：廣東省人教版九年級物理全冊單元檢測題：第二十章電與磁 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A. 磁場和磁感線都是實際存在的

B. 磁體外部周圍的磁感線都是從磁體北極出來回到磁體的南極

C. 小磁針的南極在某點所受磁場力的方向，跟該點磁感線的方向相同

D. 磁感線只分布在磁體外，不分布在磁體內(nèi)

B 【解析】A. 磁感線不是磁場中真實存在的曲線，而是人為加上去的。故A錯誤；B. 磁感線在磁體外部從北極出發(fā)回到南極，內(nèi)部由南極回到北極。故B正確；C. 小磁針南極在某處受磁場力的方向，跟該處磁感線方向是相反的。故C錯誤；D. 磁感線是閉合曲線，在磁體內(nèi)部是從南極指向北極。故D錯誤。故選：B.

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科目：初中物理 來源：河北省承德市八年級物理人教版第二學期第12章《簡單機械》單元測試卷 題型：填空題

如圖是用高枝剪修剪樹枝的情景，仔細觀察高枝剪頭部的結(jié)構(gòu)和使用情況，發(fā)現(xiàn)高枝剪頭部有_____和滑輪組兩類簡單機械．當園林工用30 N的力向下拉繩時，因拉繩而使圖中A處受到的作用力大約增加____N.

杠桿 60 【解析】解答：由圖可知剪刀剪樹枝符合杠桿的定義；拉動A處動滑輪，下端有定滑輪，拉繩子自由端時有三段繩子通過動滑輪，所以A處受到的作用力FA＝3F＝3×30N＝90N。A處受到的作用力大約增加 90N30N＝60N

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科目：初中物理 來源：長沙八年中考分類匯編第3講 透鏡及其應(yīng)用 題型：實驗題

小剛用蠟燭、凸透鏡和光屏探究凸透鏡成像的規(guī)律，其實驗裝置如圖所示．

(1)要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將圖中的光屏向______調(diào)整(選填“上”或“下”)．

(2)實驗時，使用的凸透鏡焦距為10 cm，當燭焰距凸透鏡15 cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一個倒立、________的清晰的像．

下 放大 【解析】解答：根據(jù)圖示的光屏、凸透鏡、燭焰三者的位置關(guān)系可知，光屏的中心高于凸透鏡、燭焰的中心，要使像成在光屏的中心，就要使光屏向下調(diào)整使三者的中心在同一高度上。 物距為15厘米，凸透鏡的焦距是10厘米，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時物體在光屏上成倒立放大的實像。

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科目：初中物理 來源：長沙八年中考分類匯編第14講 電流和電路 電壓 電阻 題型：實驗題

在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖所示：

①當分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時，閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是：UAB＝0，UBC＝12 V，UAC＝12 V，則故障可能是______________________________________；

②故障排除后，實驗正常進行，通過測量得到了兩組實驗數(shù)據(jù)如下表：

分析兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出：_________________________________．

③本實驗設(shè)計你認為有什么不合理或可以改進的地方嗎？若有，請加以說明(若是電路改進則填寫在虛線框內(nèi)) ____________．

L1短路(或L2斷路，或L1短路同時L2斷路) 串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路的電壓之和 有，實驗次數(shù)太少，可能引起較大誤差， 【解析】（1）如果燈泡L1短路，則L1兩端電壓為0V，即；電路中只有燈泡L2，L2兩端電壓等于電源電壓，所以有：；如果燈泡L1正常，燈泡L2開路，電壓表相當于測量的電源電壓，所以有；如果燈泡L1短路，同時燈泡L2開路，電壓表相當于測量的電源電壓，所以有 綜上...

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