20.把邊長L=0.5m、密度ρA=0.6×103kg/m3的正方體A放入底面積為S=1m2的盛水容器中,如圖甲所示,將物塊B輕放在A的上面,容器中的水面上升了0.01m,如圖乙所示,則物塊B的質量為10kg;在這個過程中,A重力做功的大小為22.5J.已知ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg.

分析 (1)求出將物塊B輕放在A的上面后,A增大的排開水的體積,利用浮力公式求出增大的浮力,再根據(jù)力的平衡求出B的重力,最后利用重力公式求出質量.
(2)根據(jù)G=mg和ρ=$\frac{m}{V}$求出A的重力,求出A下降的高度,然后利用W=Gh計算A重力做功.

解答 解:(1)將物塊B輕放在A的上面,A增大的排開水的體積:
△V=S△h=1m2×0.01m=0.01m3
則增大的浮力:
△Fg△V=1×103kg/m3×10N/kg×0.01m3=100N,
根據(jù)力的平衡可得,物塊B的重力:
GB=△F=100N,
則物塊B的質量:
mB=$\frac{{G}_{B}}{g}$=$\frac{100N}{10N/kg}$=10kg;
(2)根據(jù)G=mg和ρ=$\frac{m}{V}$可得,A的重力:
GA=mAg=ρAVAg=0.6×103kg/m3×(0.5m)3×10N/kg=750N,
將B放在A的上面時,A浸入水中深度的增加量:
△h=$\frac{△{V}_{排}}{{S}_{A}}$=$\frac{0.01{m}^{3}}{0.5m×0.5m}$=0.04m,
如下圖所示,可得△h=△h+d,
所以,A下降的高度:
d=△h-△h=0.04m-0.01m=0.03m,

A重力做功:
W=GAh=750N×0.03m=22.5J. 
故答案為:10;22.5.

點評 此題考查功的計算、浮力的計算,涉及到重力和密度公式,二力平衡條件及其應用,是一道綜合性較強的題目,關鍵是求出將物塊B輕放在A的上面后,A增大的浮力,以及A下降的高度,有一定拔高難度.

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10.冬天,北方室外自來水管通常要用稻草包裹,這主要是為了防止水的哪個性質而引起的破壞作用?( 。
A.相同質量的水在4℃時體積最小B.水的凝固點是0℃
C.水的沸點是100℃D.水結冰時體積膨脹

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11.近年,昭通魯?shù)榘l(fā)生了地震自然災害,當?shù)貫拿竦姆课菔軗p嚴重,民政機構送來了如圖所示的簡易房,簡易房屋頂容易被大風掀翻,這是因為刮風時屋頂上方空氣流速較快(選填“快”或“慢”),壓強較。ㄟx填“大”或“小”)

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8.下圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷一下說法正確的是D.
A、①是假設,②③是實驗事實,④是實驗推論
B、①②③④都是實驗事實
C、①②是實驗事實,④是實驗推論
D、①②③是實驗事實,④是實驗推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置,可知小車受到的阻力越小,小車運動的路程越遠.其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向受非平衡力作用(選填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”)

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15.(1)探究牛頓第一定律時,我們所做的實驗如圖1所示,試問:
(a)使小車從同一高度滑下的目的是使小車滑到水平面時具有相等的速度;
(b)小車在毛巾表面上運動的距離最短,原因是受到的摩擦力最大,根據(jù)實驗事實和實驗推理物理研究方法,我們可以認為小車在水平面上不受力時將做勻速直線運動.

(2)如圖2所示,某同學將兩個相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它們探究動能或重力勢能與哪些因素有關.
(a)將A、B兩球(mA<mB)分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放,觀察到它們并排滾動且始終相對靜止.這表明在滾動的任一時刻,兩球的速度相同,且兩球的速度跟質量無關.
(b)分別在水平桌面上的C、C′處放置相同的木塊,再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放,觀察到B球將木塊撞得更遠.由此可得出結論:物體的速度相同,質量越大,它的動能越大.

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5.如圖所示,打開水壩的閘門時,液體壓強使壩底的水奔流而出,則決定壩底水的壓強大小的因素是( 。
A.水的體積B.水的深度C.壩的寬度D.壩的高度

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12.如圖所示是一種自動測定油箱內油量的裝置,滑動變阻器R的金屬滑片跟滑桿(杠桿)相連,從電流表示數(shù)大小就可知道油箱內油量的多少.觀察分析圖示可知,下列說法錯誤的是(  )
A.電流表可以改裝成油量表
B.R0在電路中起到保護電路的作用
C.油量增加,R的阻值減小,電流表示數(shù)變大
D.油量減少,R的阻值減小,電流表示數(shù)變小

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9.在“探究滑輪組機械效率”的實驗中,某實驗小組采用A、B兩種不同的滑輪組進行試驗(如圖甲所示),發(fā)現(xiàn)了一些實際問題,下表是實驗中的幾組數(shù)據(jù).
次數(shù)裝置物塊重/N物塊上升高度/m拉力/N測力計移動距離/m總功/J機械效率η
1A0.500.20.200.40.08125%
2A1.900.20.950.40.38100%
3B0.500.20.250.6
4B1.900.20.750.60.4584.4%

(1)實際中機械效率η<(填“>”“=”或“<”)1.通過觀察圖乙和圖丙,手持彈簧測力計在豎直方向時,發(fā)現(xiàn)指針的位置不同,圖乙中指針在零刻度線的下方,圖丙中指針在零刻度線處.
(2)表格中1、2兩次實驗的機械效率分別是125%和100%,原因是:用滑輪組A進行試驗時,彈簧測力計的示數(shù)比細繩實際拉力做的功要小,因此測得的機械效率比實際效率要高.
(3)實驗總結:在測量滑輪組機械效率的實驗中,考慮彈簧測力計對讀數(shù)的影響,測拉力時,彈簧測力計一般要豎直向上勻速移動,若彈簧測力計倒置時測拉力,要先將指針調至0刻線.
(4)第3次實驗中,通過表格中的數(shù)據(jù),計算總功為0.15J,機械效率為66.7%.
(5)通過比較第3次和第4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與提升的物重有關.

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12.下列說法符合實際的是( 。
A.普通教室內的空氣質量約為200kgB.一名中學生體重約50g
C.小明同學50m短跑的成績是4.0sD.一只常用水杯體積約為1m3

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