精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
15.甲、乙兩物體質量相等,當甲物體溫度升高20℃,乙物體溫度升高40℃時,甲物體吸收的熱量是乙物體吸收熱量的2倍,則甲的比熱容是乙的比熱容的4倍.

分析 由題知,甲乙兩物體的質量之比、升高的溫度關系,吸收的熱量之比,利用Q=cm△t求甲、乙兩物體的比熱容之比.

解答 解:
由題知,m:m=1:1,△t:△t=10℃:20℃=1:2,Q吸甲:Q吸乙=2:1,
由Q=cm△t得:
$\frac{{Q}_{甲吸}}{{Q}_{乙吸}}$=$\frac{{c}_{甲}{m}_{甲}△{t}_{甲}}{{c}_{乙}{m}_{乙}△{t}_{乙}}$,
即:$\frac{2}{1}$=$\frac{{c}_{甲}×1×1}{{c}_{乙}×1×2}$,
所以c:c=4:1,
即:甲的比熱容是乙的比熱容的4倍.
故答案為:4.

點評 本題考查了學生對吸熱公式的掌握和運用,因為是求比值,要細心,防止因顛倒而出錯.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖是探究物質吸熱性質的實驗裝置圖,在兩容器內分別裝入質量相同的水和煤油,用兩個相同的電加熱器加熱,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是:使水和煤油吸收的熱量相同.
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個需要加熱的時間長?
答:水.
(3)熱量是一個抽象的物理量.本實驗將“物體吸收熱量的多少”轉化為通過比較加熱時間
來實現,這種方法稱為“轉換法”.
(4)以下描述中同樣采用“轉換法”的是D
A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
B.根據物質在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質分為三態(tài)
C.研究導體的電阻與導體的長度,橫截面積,材料是否有關系
D.通過觀察木樁被重物打入沙子的深度,可比較重物重力勢能的大小
(5)下表是實驗記錄的數據.請分析實驗數據,回答下列問題:
①比較1、2的實驗數據得出的結論是:質量相同的同種物質,升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
②比較1、4的實驗數據得出的結論是:質量相同的不同物質,吸收相同的熱量,升高的溫度不同;(以上兩空選填“相同或不同”)
③比較2、4的實驗數據得出的結論是:質量相等的不同物質,升高相同的溫度時,吸收的熱量不同.
(6)①加熱過程中,用攪棒攪動的目的是使水和煤油受熱均勻;水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”)
②關于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是B(填字母)
A.采用相同的加熱方法  B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油   C.使用相同的燒杯
液體名稱實驗次數液體質量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃升高的溫t2-t1/℃通電時t/min
11002038184
21002056368
煤油3100202991
41002056364

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.太陽光在真空中的傳播速度是3×108m/s.太陽光通過三棱鏡后被分解成七種顏色的光的現象叫做光的色散,其中紅、綠、藍三種色光被稱為光的三原色.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.燒菜時,在很遠我們就能聞到菜的濃濃香味,說明分子在不停地做無規(guī)則運動當菜涼下來后,是用熱傳遞方式改變菜的內能的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示的電阻箱的示數為20Ω,此電阻箱的最大阻值為9999Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖甲是家用插線板,在乙圖畫出插線板內部開關和兩插座的連線,要求:開關可同時控制兩個插座;開關接通時兩插座都能提供220V電壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.簡答小明同學在很冷的冬天出門,由于忘帶了戴手套感覺手很冷,請你幫他設計兩種不同的辦法可以使他的手暖和些,并說明這樣做的道理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在圖中畫出反射光線,標出反射角,畫出大致的折射光線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關于功、功率、機械效率說法正確的是( 。
A.功率越大,做功越快,機械效率越大B.做功越少,功率越小,機械效率越小
C.功率越大,反映做功越快D.功率大的機器機械效率一定高

查看答案和解析>>

同步練習冊答案