【題目】如圖甲所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置,透鏡固定在光具座的50cm刻度處,蠟燭和光屏各位于光具座上0cm和100cm刻度處.
(1)實驗時,應把凸透鏡、光屏和____________的中心調到同一高度上;
(2)小明將蠟燭和光屏以相同大小的速度同時向靠近凸透鏡方向移動,當光屏位于70cm時恰好在光屏上看到一個清晰的像,則該透鏡的焦距是________________cm。
(3)如圖乙所示,小明將凸透鏡固定在50cm刻度處,蠟燭移至刻度20cm處,則需要將光屏移至刻度_________,(選填“50cm~ 60cm”、“60cm~70cm” 或“70cm以上”范圍內(nèi),光屏上才有可能得到最清晰的像,此時的像是倒立、_____________的實像;
(4)接著,小明取下光屏直接用眼睛在__________位置(選填“A”、“B”或“C”)也能看見清晰的像;
(5)小明將光屏重新安裝回原位,光屏上依舊出現(xiàn)清晰的像,此時小華將一副眼鏡的鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊,小華讓小明把光屏向遠離凸透鏡的方向移動一些,則光屏上的像又變清晰了,可知小華放置的是___________鏡片(選填 “近視”或“遠視”);
(6)在第(3)步實驗的基礎上,保持蠟燭和光屏的位置不動,只要將凸透鏡向_____移動,能在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像。
【答案】燭焰 10 60cm~ 70cm 縮小 C 近視 左
【解析】
(1)[1]在實驗過程中,為了使像呈在光屏的中央,需要將燭焰、凸透鏡、光屏的中心調到同一高度。
(2)[2]凸透鏡固定在光具座的50cm刻度處,蠟燭和光屏各位于光具座上0cm和100cm刻度處,將蠟燭和光屏以相同大小的速度同時向靠近凸透鏡方向移動,當光屏位于70cm時恰好在光屏上看到一個清晰的像,此時的光屏移動了
100cm70cm=30cm
物體也會移動30cm,在
0+30cm=30cm
處,所以像距為
70cm50cm=20cm
物距也為
50cm30cm=20cm
則該透鏡的焦距為
f====10cm
(3)[3][4]小明將凸透鏡固定在50cm刻度處,蠟燭移至刻度20cm刻度線處,物距
50cm20cm=30cm
大于2倍焦距,成倒立、縮小的實像,是照相機成像原理,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,像距應在一、二倍焦距之間,即60cm70cm之間。
(4)[5]實像可以用光屏承接,是實際光線會聚而成的,則光線進入人眼就也可以看到,所以小明取下光屏,直接用眼睛在C位置也能看見清晰的像,因像、物在透鏡的兩側,故在A位置看不到像,眼睛在B處時,沒有光進入眼睛,所以在B位置也看不到像。
(5)[6]小華將一副眼鏡的鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊,小華讓小明把光屏向遠離凸透鏡的方向移動一些,則光屏上的像又變清晰了,光線延遲會聚,說明該鏡片對光有發(fā)散作用,是凹透鏡,凹透鏡是用來矯正近視眼的,故小華放置的是近視鏡片。
(6)[7]在光的折射中,由于光路是可逆的,當像距增大為30cm,物距減小到與原來的像距相等時,在光屏上能呈現(xiàn)倒立、放大的實像,故只要將凸透鏡向左移動,能在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】克拉瑪依市校園足球聯(lián)賽的開展,極大地豐富了校園文化生活。足球運動中,關于力與運動的說法正確的是:( 。
A.如圖放在水平桌面上靜止不動的足球,受到重力、支持力和摩擦力的作用
B.前鋒隊員將飛來的足球頂向球門,說明力能改變物體的運動狀態(tài)
C.踢出的足球繼續(xù)向前滾動是因為有向前的力作用于足球上
D.靜止在地面上的守門員對地面的壓力和地面對他的支持力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(實驗名稱)探究凸透鏡成像規(guī)律
序號 | 物體到凸透鏡的距離 | 光屏上的像到凸透鏡的距離 |
1 | 40 | 13.3 |
2 | 30 | 15 |
3 | 20 | 20 |
4 | 15 | |
5 | 10 | 光屏上沒有像 |
6 | 8 | 光屏上沒有像 |
(設計實驗與進行實驗)
(1)實驗器材:刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏。
(2)如圖1所示,從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏;接下來我們需要將燭焰、凸透鏡光心以及光屏中心調到___________________。正確調整后,不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的數(shù)據(jù)如下表:
(分析與論證)
(1)根據(jù)表格中的信息可知,該實驗中用的凸透鏡焦距為___cm,表格中空白處數(shù)值為____;當凸透鏡成實像時,物距增大,像距_____。
(2)如圖2所示,光屏應移至_____區(qū)域才能找到清晰的像。
(3)觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像,人眼應透過凸透鏡向_____觀察(填“左”或“右”)。
(4)在整理器材時,香香同學偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像,它的成像原因是光的_____(填“直線傳播”、“反射”或“折射”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想通過實驗測量小石塊的密度。
(1)他用調好的天平測小石塊的質量時,當加上5g的砝碼后觀察到指針指在分度盤上的位置如圖甲所示,則接下去他應該_____,直至指針對準分度盤中央刻度線。
(2)天平平衡時,右盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示,則小石塊的質量為_____g。
(3)如圖丙所示,用量筒測出小石塊的體積,通過計算,小石塊的密度為_____kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在水平面上的圓柱形容器中盛有60的水,水面上漂浮著一只乒乓球,當水溫降低到10時,乒乓球仍處于漂浮狀態(tài)。若不考慮水的汽化,則水溫下降的過程中以下物理量沒有發(fā)生變化的是( )
A.乒乓球所受的浮力大小B.乒乓球浸在液體中的深度
C.容器對水平面的壓強D.水對容器底部的壓力
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【題目】如圖所示,電源電壓為18V恒定不變,小燈泡L標有“6V 1.5W”字樣 (燈絲電阻不隨溫度變化而變化),R2= 6Ω,當三個開關都閉合時,電路消耗的總功率為81W,求:
(1)小燈泡燈絲電阻;
(2) R1的電阻值;
(3)若斷開開關S1、S3閉合開關S2電路消耗的總功率。
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【題目】如圖所示,小俊同學和家人一起旅游時拍了一張照片,同時觀察到有體積不斷變化的氣泡冒出水面,令他印象深刻。于是,他對這些氣泡產(chǎn)生了研究的興趣。首先他假定水是靜止的,同時水溫相等且保持不變,經(jīng)過思考他認為氣泡在水中上升的過程中:①質量是不變的;②受到水的壓強是不變的;③受到的浮力方向是不變的;④受到的浮力大小是不變的。關于小俊同學的觀點,請寫出你認為錯誤的某一條(寫出序號)并說出你的依據(jù):
答:______________,依據(jù):__________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1 是定值電阻,R2 是滑動變阻器。閉合開關,將滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中,電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關系如圖乙所示,則滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中( 。
A.定值電阻 R1 的阻值為 10ΩB.電源電壓為 9V
C.定值電阻 R1 消耗的電功率變化了 4.05WD.滑動變阻器消耗的最大功率為 1.8W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在“探究電流跟電阻的關系”的實驗中,設計了如圖甲所示的電路。
(1)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導線,將圖乙中的電路連接完整。
(__________)
(2)閉合開關后發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)為零,電壓表有明顯偏轉,則該電路故障是_________處斷路。
(3)小華排除電路故障后,先將5Ω的定值電阻接入電路中,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)如圖丙所示,記下此時的電流值。取下5Ω的電阻,再分別接入10Ω、15Ω的電阻,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)均為________V,記下對應的電流值。通過實驗可得出的結論是:當電壓一定時,電流與電阻成_________。
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