12．關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式V=$\frac{s}{t}$，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體在任何時(shí)候的運(yùn)動(dòng)速度V都相等
B．物體運(yùn)動(dòng)速度V越大，所用的時(shí)間t越短
C．物體運(yùn)動(dòng)速度V與路程S成正比，與時(shí)間t成反比
D．物體運(yùn)動(dòng)速度V由S/t的比值確定，但與S、t大小無(wú)關(guān)

分析 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度大小保持不變，與路程和時(shí)間的大小無(wú)關(guān)，據(jù)此分析判斷．

解答 解：
物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度大小保持不變，速度的大小由v=$\frac{s}{t}$計(jì)算，但與s、t的大小無(wú)關(guān)，故AD正確．
故選AD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查速度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵知道物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度保持不變，與路程和時(shí)間的大小無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．在下列事例中，應(yīng)用連通器的是（　　）
A．茶壺B．船閘C．潛水艇D．過(guò)路涵洞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．工人師傅利用如圖所示的裝置移動(dòng)一臺(tái)重6000N的機(jī)器，他用200N的拉力在10s內(nèi)把機(jī)器移動(dòng)了5m的距離．他采用了用滾動(dòng)代替滑動(dòng)方法實(shí)現(xiàn)省力的目的．該過(guò)程中拉力的功率是100W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示，用調(diào)平衡的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量，測(cè)量的過(guò)程中若指針靜止在如圖甲所示的位置，只調(diào)節(jié)游碼，應(yīng)向右調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）；如圖乙，當(dāng)天平重新平衡后金屬的質(zhì)量是26.4g；如圖丙，用排水法測(cè)量石塊的體積，則該金屬的密度是2.64×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，可選器材：幾節(jié)干電池、已知電阻R0、最大阻值為50Ω的滑動(dòng)變阻器、被測(cè)電阻Rx、電壓表和電流表各1個(gè)，開(kāi)關(guān)2個(gè)，導(dǎo)線若干．為了使測(cè)定的電阻值更精確，甲、乙、丙、丁四個(gè)小組分別設(shè)計(jì)（如圖1）測(cè)電阻Rx的四個(gè)方案，依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答：

（1）在丁小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，閉合開(kāi)關(guān)S和S1，電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，則電阻Rx兩端電壓是4.5V，通過(guò)電阻Rx的電流是0.3A，電阻的阻值是15Ω．

（2）乙小組在實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，而電壓表的示數(shù)等于電源電壓．則該電路的故障可能為Rx斷路．
（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得如表所示數(shù)據(jù)，此數(shù)據(jù)是丙小組測(cè)量的．
次數(shù)
物理量		12345
  電壓U/V1.534.567.5
  電流I/A0.10.20.30.40.5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明同學(xué)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”活動(dòng)中
（1）實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：①平面鏡②厚度為2mm的玻璃板③厚度為7mm的玻璃板④直尺⑤光屏⑥兩只相同的蠟燭⑦火柴，在探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是②（填序號(hào)）．
（2）尋找像的位置時(shí)，小明的眼睛應(yīng)該在點(diǎn)燃（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭這一側(cè)觀察．
（3）在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止．證明像與物的大小相同．
（4）細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)，在黑暗（選填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中，進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)效果好．
（5）．你還能回憶起“觀察固體熔化”的實(shí)驗(yàn)情景嗎？這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作應(yīng)特別注意使受熱體均勻受熱．
（1）請(qǐng)你寫出其中兩點(diǎn)使受熱體均勻受熱的做法：
做法一：將固體碾成粉末狀
做法二：將裝有固態(tài)粉末的試管放在水中加熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．投出去的鉛球落地前，只受重力和推力的作用
B．兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力
C．物體在平衡力的作用下，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
D．某物體從滑梯上滑下的過(guò)程中，其機(jī)械能減小，慣性增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．電腦的液晶屏上不小心滴了幾滴水后，透過(guò)水珠會(huì)看到明亮的三種顏色色塊，這是因?yàn)樗橄喈?dāng)于放大鏡，透過(guò)水珠看到了屏幕各色塊的正立放大的虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？
問(wèn)題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？

為此他做了進(jìn)一步的猜想，設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)．
（1）（c）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)小于（a）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，說(shuō)明浸入水中的鐵塊受到（選填“受到”或“不受到”）浮力，且此時(shí)浮力大小為1.5N；
（2）由（b）、（c）兩次實(shí)驗(yàn)可知：浸在液體中的物體所受浮力大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)．
（3）做（c）、（d）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān)；
（4）做（d）、（e）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與液體的密度的關(guān)系．

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