大軍和小欣在魚缸邊玩耍，魚兒被嚇跑了（如圖所示），小欣認為他們的動作嚇跑了魚兒．請你設(shè)計一個實驗方案幫助他們判斷．
實驗方案設(shè)計如下：
①在魚兒看不到地方發(fā)出聲音，根據(jù)魚的反應(yīng)來驗證是不是聲音嚇跑了魚；
②在魚缸邊，不發(fā)出聲音，而作出動作，根據(jù)魚兒的反應(yīng)來驗證是不是動作嚇跑了魚．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

遇到大風天氣,路旁的樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,這種聲音是由(    )
A．空氣振動產(chǎn)生并由空氣傳來的
B．樹葉振動產(chǎn)生并由空氣傳來的
C．樹葉振動產(chǎn)生并由大地傳來的
D．空氣振動產(chǎn)生并由固體傳來的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“神州七號”的宇航員______（選填“能”或“不能”）在太空中用聲吶裝置測量飛船和地面的距離．原因是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

通常人們稱月球上是一片“死寂的”空間，它的意思是“無聲”，其原因是月球表面沒有______傳聲．樓道里掛牌寫著“慢步輕聲”，其中“輕聲”指______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中的花樣游泳運動員，在水中翩翩起舞，主要是利用放在游泳池下的揚聲器播放的音樂，才能在水底下保持隊形，在水下能聽到音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在______中傳播．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下列兩句話主要涉及的物理知識是：
（1）隔墻有耳：______．（2）長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖示，將正在發(fā)聲的手機、電鈴或接通電源的音樂芯片懸掛在廣口瓶內(nèi)，再把瓶內(nèi)的空氣抽出如圖所示，聲音逐漸變小，但始終能聽到聲音．原因是（　�。�
A．瓶內(nèi)已被抽成真空，真空亦能傳聲
B．聲源發(fā)聲太強，換用發(fā)聲較弱的聲源
C．離實驗瓶遠一點，就可以聽不到聲音
D．瓶內(nèi)仍有少量空氣，懸掛聲源的固體亦能傳聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

神六回顧：2005年神六上天，天地傳情：費俊龍與兒子費迪相約返回后一起去釣魚，釣魚時不能大聲喧嘩，否則會把魚兒嚇跑，這是因為______．費俊龍在飛船上對著他面前1m出艙壁上的一面鏡子拿著剃須刀開始“美容”，他看到了鏡中自己的像，他到像的距離為______m．當他向鏡子靠近時，他在鏡中像的大小將______．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

請你展開想象的翅膀，想象假如聲速變?yōu)楹凸馑僖粯哟螅蜃優(yōu)?.1m/s，我們的生活有什么變化？請分別寫出2個合理的場景．

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同步練習冊答案