如圖是某實(shí)驗(yàn)小組研究測(cè)定滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的滑輪組，請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)：
(1)若要使拉力F的方向向下請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出該滑輪組的繩子繞法。
(2)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟：
A．按組裝圖把實(shí)驗(yàn)器材裝配好
B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出物體的重力
C．在動(dòng)滑輪下面掛上重物，并分別記下重物和彈簧測(cè)力計(jì)的位置
D．    ________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使重物上升一段距離，讀出  __________  
E．用刻度尺分別量出      _____和      _____移動(dòng)的距離
F．測(cè)得的數(shù)據(jù)，求出滑輪組的機(jī)械效率
(3)在甲實(shí)驗(yàn)中，若物重4N,重物上升了0.1m，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.5N，請(qǐng)計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率η＝ ________。
(4)完成以上實(shí)驗(yàn)后，該小組想接著探究滑輪組的機(jī)械效率是否與繩子的繞法有關(guān)。請(qǐng)你在乙圖中畫出正確的組裝圖。
(1)
(2)(2)勻速；彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；物體上升高度；彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離
(3) 80％  
(4) 如圖乙（重物相同，繩子繞法不同）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?貴港）在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)裝置．演示板上固定了四條合金電阻線，a、b、c的長(zhǎng)度均是lm，d的長(zhǎng)度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的小；a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．
（1）依次把M、N跟b和d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下
電流表
電流表
示數(shù)，分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟
導(dǎo)線長(zhǎng)度
導(dǎo)線長(zhǎng)度
的關(guān)系，其結(jié)論是：
在導(dǎo)體橫截面積和材料相同的情況下，導(dǎo)體越長(zhǎng)，電阻越大
在導(dǎo)體橫截面積和材料相同的情況下，導(dǎo)體越長(zhǎng)，電阻越大
．
（2）類似步驟（1），依次把M、N跟
a、b
a、b
的兩端連接，可探究電阻跟材料的關(guān)系．
（3）以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，稱為控制變量法．試根據(jù)你學(xué)過的物理知識(shí)
再列出一個(gè)用這種方法研究的例子：
探究電流跟電阻、電壓的關(guān)系
探究電流跟電阻、電壓的關(guān)系
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組研究測(cè)定滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的滑輪組，請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)：
（1）若要使拉力F的方向向下請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出該滑輪組的繩子繞法．
（2）完善下列實(shí)驗(yàn)步驟：
A．按組裝圖把實(shí)驗(yàn)器材裝配好
B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出物體的重力
C．在動(dòng)滑輪下面掛上重物，并分別記下重物和彈簧測(cè)力計(jì)的位置
D．
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使重物上升一段距離，讀出
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

E．用刻度尺分別量出
物體上升高度
物體上升高度
和
彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離
彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離
移動(dòng)的距離
F．由測(cè)得的數(shù)據(jù)，求出滑輪組的機(jī)械效率
（3）在甲實(shí)驗(yàn)中，若物重4N，重物上升了0.1m，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.5N，請(qǐng)計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率η=
80%
80%
．
（4）完成以上實(shí)驗(yàn)后，該小組想接著探究滑輪組的機(jī)械效率是否與繩子的繞法有關(guān)．請(qǐng)你在乙圖中畫出正確的組裝圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組研究測(cè)定滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的滑輪組，請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)：
（1）若要使拉力F的方向向下請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出該滑輪組的繩子繞法．
（2）完善下列實(shí)驗(yàn)步驟：
A．按組裝圖把實(shí)驗(yàn)器材裝配好
B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出物體的重力
C．在動(dòng)滑輪下面掛上重物，并分別記下重物和彈簧測(cè)力計(jì)的位置
D．________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使重物上升一段距離，讀出________
E．用刻度尺分別量出________和________移動(dòng)的距離
F．由測(cè)得的數(shù)據(jù)，求出滑輪組的機(jī)械效率
（3）在甲實(shí)驗(yàn)中，若物重4N，重物上升了0.1m，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.5N，請(qǐng)計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率η=________．
（4）完成以上實(shí)驗(yàn)后，該小組想接著探究滑輪組的機(jī)械效率是否與繩子的繞法有關(guān)．請(qǐng)你在乙圖中畫出正確的組裝圖．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年安徽省九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組研究測(cè)定滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的滑輪組，請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)：
（1）若要使拉力F的方向向下請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出該滑輪組的繩子繞法．
（2）完善下列實(shí)驗(yàn)步驟：
A．按組裝圖把實(shí)驗(yàn)器材裝配好
B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出物體的重力
C．在動(dòng)滑輪下面掛上重物，并分別記下重物和彈簧測(cè)力計(jì)的位置
D．______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使重物上升一段距離，讀出______
E．用刻度尺分別量出______和______移動(dòng)的距離
F．由測(cè)得的數(shù)據(jù)，求出滑輪組的機(jī)械效率
（3）在甲實(shí)驗(yàn)中，若物重4N，重物上升了0.1m，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.5N，請(qǐng)計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率η=______．
（4）完成以上實(shí)驗(yàn)后，該小組想接著探究滑輪組的機(jī)械效率是否與繩子的繞法有關(guān)．請(qǐng)你在乙圖中畫出正確的組裝圖．

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