Question

11．如為“研究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)“的實(shí)驗(yàn)裝裝置，
（1）實(shí)驗(yàn)中“熱得快”的通電時(shí)間長短反映了物質(zhì)吸熱的多少．
（2）若由你正確完成該實(shí)驗(yàn)，
①你要保證哪些物理量相同？水和煤油的質(zhì)量、升高的溫度（或加熱時(shí)間）；
②還要保證哪些客觀條件相同？容器、溫度計(jì)、“熱得快”、實(shí)驗(yàn)環(huán)境；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，我們可以采用：
①加熱相同的時(shí)間，觀察并比較水和煤油升高的溫度的方法．
②還可以采用水和煤油升高的溫度，比較加熱時(shí)間的長短的方法．

Answer 1

分析 （1）用相同的加熱器對液體加熱，在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等，加熱時(shí)間越長，液體吸收的熱量越多，加熱時(shí)間的長短反應(yīng)了吸收熱量的多少．
（2）實(shí)驗(yàn)要采用控制變量法，要控制液體的質(zhì)量、升高的溫度、所使用的容器、加熱器等都相同．
（3）研究物體溫度升高吸收熱量與質(zhì)量、物質(zhì)的種類的關(guān)系，采用控制變量法，有兩種方法：
方法一：讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少；
方法二：讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)中“熱得快”的通電時(shí)間長短反映了物質(zhì)吸熱的多少，加熱時(shí)間越長，物質(zhì)吸收的熱量越多．
（2）研究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)實(shí)驗(yàn)，要采用控制變量法；
①實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制水和煤油的質(zhì)量、升高的溫度（或加熱時(shí)間）相同．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)還要采用相同的：容器、溫度計(jì)、“熱得快”、實(shí)驗(yàn)環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，我們可以采用：
①加熱相同的時(shí)間，觀察并比較水和煤油升高的溫度的方法，升高的溫度越高，物質(zhì)的吸熱能力越弱．
②還可以采用水和煤油升高的溫度，比較加熱時(shí)間的長短的方法，加熱時(shí)間越長，物質(zhì)的吸熱能力越強(qiáng)．
故答案為：（1）物質(zhì)吸熱的多少；（2）①水和煤油的質(zhì)量、升高的溫度（或加熱時(shí)間）； ②容器、溫度計(jì)、“熱得快”、實(shí)驗(yàn)環(huán)境；（3）①水和煤油升高的溫度；
 ②水和煤油升高的溫度，比較加熱時(shí)間的長短．

點(diǎn)評 本題是探究物質(zhì)升溫吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，會根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材，會熟練應(yīng)用實(shí)驗(yàn)常用的探究方法：控制變量法和轉(zhuǎn)換法．