18．用彈簧測(cè)力計(jì)分別提著質(zhì)量相同的甲、乙兩個(gè)物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩物體上升的高度隨時(shí)間變化圖象如圖所示，甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)過程中，測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F甲、F乙，下列結(jié)果正確的是（　　）
A．前4s內(nèi)乙的速度始終比甲的速度大B．F甲=F乙
C．前6s內(nèi)上升的高度h甲=h乙D．F甲＞F乙

分析 已知甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量相同，可知其重力相同，然后可知F甲=F乙，再根據(jù)圖象可知前6s內(nèi)上升的高度．

解答 解：
（1）已知甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量相同，則其重力相同，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F甲=F乙；故B正確，D錯(cuò)誤；
（2）由圖象可知，前2s內(nèi)，乙上升的高度大于甲上升的高度，
大約前3到4s內(nèi)甲、乙上升的高度相同，由v=$\frac{h}{t}$可知，因此不能確定前4s內(nèi)乙的速度始終比甲的速度大，故A錯(cuò)誤；
（3）由圖象可知，乙上升到4m后再?zèng)]有上升，而甲已知上升，因此可以說前6s內(nèi)上升的高度h甲＞h乙．故C錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 這是一道圖象題，用圖象反應(yīng)物理規(guī)律是物理學(xué)常用的方法，解圖象題時(shí)，應(yīng)弄清圖象反應(yīng)的是哪兩個(gè)物理量間的關(guān)系，然后再分析圖象的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列物體，由于光的反射形成的是（　�。�
A．
看上去“斷”了的鉛筆		B．
手投在墻上的影子
C．
通過放大鏡看到的放大的字		D．
物體在水中的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．“黃河遠(yuǎn)上白云間”、“不盡長(zhǎng)江滾滾來”這兩句唐詩生動(dòng)、形象地反映了這兩條大河蘊(yùn)藏了大量的機(jī)械能．修筑攔河壩是為了提高上游的水位，當(dāng)水從攔河壩的泄洪孔流出時(shí)，水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．夏天，小明從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水，過了一會(huì)，他發(fā)現(xiàn)瓶子的外壁會(huì)附著一層小水珠，小水珠的形成是（　�。�
A．液化現(xiàn)象B．熔化現(xiàn)象C．汽化現(xiàn)象D．凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明用如圖所示的裝置探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
序號(hào)木板表面情況壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
①木板61.2
②木板81.6
③木板102.0
④木板上鋪棉布61.8
⑤木板上鋪毛巾63.0
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平長(zhǎng)木板上，通過彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)．讓木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)的目的是：使拉力和摩擦力成為一對(duì)平衡力．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示；
（2）分析序號(hào)為①②③的三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．滑動(dòng)摩擦力f的大小與接觸面所受壓力F大小的數(shù)量關(guān)系式是f=0.2F；如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為①④⑤的三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；
（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖乙所示，其中0-4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，此后木塊開始滑動(dòng)．分析圖象可知：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；在實(shí)驗(yàn)過程中，如果木塊受到的拉力是2N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是C
A．靜止B．勻速直線運(yùn)動(dòng)C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)D．條件不足，無法判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，兩個(gè)電阻的阻值均為100Ω，A、B兩端的電壓保持12V不變，現(xiàn)用一個(gè)內(nèi)阻為900Ω的電壓表去測(cè)量某個(gè)電阻兩端的電壓，通過計(jì)算說明電壓表的讀數(shù)為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．一切聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B．頻率高低決定聲音的音色
C．汽車禁止鳴笛，是為了在傳播過程中減弱噪聲
D．利用向清洗液中發(fā)射次聲波清洗精密儀器

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水，將同一個(gè)小球先后放入杯中，當(dāng)小球在鹽水中靜止時(shí)兩杯中的液面相平，如圖所示．則（　�。�
A．小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B．小球在甲杯中受到鹽水的浮力等于在乙杯中受到的浮力
C．甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度
D．圖中，鹽水對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)小于鹽水對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小柯同學(xué)在觀看了賓館等處的光電煙霧探測(cè)器（如圖甲）后，自己設(shè)計(jì)了一只“火災(zāi)報(bào)警器”（如圖乙）．該報(bào)警器由“控制電路”和“工作電路”所組成，其中“控制電路”由光敏電阻R、電磁鐵（線圈阻值R0=15Ω）、電源U=6V、開關(guān)等組成；“工作電路”由工作電源、電鈴、導(dǎo)線等組成．小柯的設(shè)計(jì)思想：當(dāng)光敏電阻接收到的光照減弱到一定程度時(shí)，工作電路接通，電鈴報(bào)警．
已知該光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E之間的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：（“光強(qiáng)”表示光強(qiáng)弱的程度，符號(hào)為E，單位為cd．）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)		123456
光強(qiáng)E/cd1.02.03.04.05.06.0
光敏電阻R/Ω36.018.012.07.26.0
分析上表數(shù)據(jù)，根據(jù)光敏電阻的阻值R隨光強(qiáng)E變化的規(guī)律，試填寫表格空格處的電阻為9Ω．
閉合電鍵S，如果當(dāng)線圈中的電流大于或等于250mA時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合，則光敏電阻接收到的光照強(qiáng)度需要在4.0cd以上？
按小柯的設(shè)計(jì)，當(dāng)室內(nèi)煙霧增大時(shí)，光照減弱，光敏電阻的阻值增大到一定值時(shí)，銜鐵與上方（“上方”或“下方”）的M、N接觸，電鈴工作報(bào)警．

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