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【題目】兩種不同的液體，它們的質量、比熱、初溫度分別為m1和m2、c1和c2、t1和t2 ， 且t2＞t1.若不計熱量損失，請推導出它們混合后的共同溫度t為

【答案】證明：因為t2＞t1，把它們混合，是質量為m2 的液體向質量為m1 的液體傳遞熱量，所以質量為m2 的液體放出的熱量：Q放=c2 m2（t2 -t），質量為m1 的液體吸收的熱量：Q吸=c1 m1（t-t1），

由題知：Q放 =Q吸，c2 m2 （t2 -t）=c1 m1 （t-t1），解得：t=c2m2t2+c1m1t1/c2m2+c1m1


【解析】本題考查了熱量的計算，理解熱平衡方程Q放 =Q吸，熱傳遞過程中，高溫物體放出的熱量等于低溫物體吸收的熱量，最終兩者的末溫相同.

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用比熱容的概念和比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握比熱容（C）：單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質的比熱容． （物理意義就類似這樣回答） 比熱容的單位是：焦耳/(千克?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度；比熱容是物質的一種屬性，它不隨物質的體積、質量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質相同，比熱容就相同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變.只閉合開關S，電流表的示數(shù)為0.2A，再閉合開關S1 ， 電流表的示數(shù)變化了0.3A.那么閉合S、S1后，R1與R2的電流之比是（ ）

A.2 : 3
B.3 : 2
C.5 : 2
D.1 : 2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究影響浮力大小因素的實驗．
（1）為了觀察圓柱體逐漸放入水中時的浮力變化情況，彈簧測力計吊著圓柱體要勻速、緩慢向下放，使圓柱體處于狀態(tài)．
（2）測出圓柱體的重力為5N，根據(jù)圖中彈簧測力計示數(shù)，可知此時圓柱體受到的浮力為N．
（3）實驗時應先測圓柱體的重力，再放人水中測浮力，改變操作先后順序會使浮力的測量結果偏
（4）探究完浮力和液體密度、排開液體體積的關系后，若還想探究浮力是否和物體所受的重力有關，請簡述你的實驗方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示電路測量一個定值電阻R的阻值．
（1）電壓表和電阻R的連接關系為聯(lián)．
（2）閉合開關后，電流表沒有示數(shù)，下列原因分析錯誤的是
A.電流表損壞
B.電壓表損壞
C.電流表和電壓表位置互換
D.電源沒電
（3）問題解決后，測得三組電壓、電流值如下表所示，則R的阻值為Ω．

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

1

2.00

0.21

2

2.50

0.25

3

3.00

0.31

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中，當我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來的操作正確的是（ ）
A.將變阻器滑片P向左移動，保持電壓表示數(shù)不變
B.將變阻器滑片P向左移動，保持電流表示數(shù)不變
C.將變阻器滑片P向右移動，保持電壓表示數(shù)不變
D.將變阻器滑片P向右移動，保持電流表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，將玩具電動機、電池、小電燈、開關用導線連接起來．
（1）閉合開關，電動機轉動，這是利用通電線圈在里受力轉動的原理工作的；如果想改變電動機的轉動方向，我們可以采取的措施是 ．
（2）剛閉合開關時，小電燈發(fā)出明亮的光，但隨著電動機轉得越來越快，小電燈的亮度逐漸減弱；當轉速正常時，小電燈的亮度穩(wěn)定不變，此時用手指輕輕捏住電動機的轉軸，使電動機的轉速減慢，你猜想這時小電燈的亮度將（選填“變亮”“變暗”或“不變”），理由是 ．
（3）如果將小電燈換成靈敏電流表，電路連接如圖乙，當用手快速轉動電動機轉軸時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針偏轉，這是現(xiàn)象，它在生活中的應用有（舉出一例即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個結論，其中正確的是（ ）

幾種物質的比熱容/J（kg℃）﹣1

水

4.2×103

水銀

0.14×103

酒精

2.4×103

沙石

0.92×103

煤油

2.1×103

鋁

0.88×103

冰

2.1×103

銅

0.39×103


A.液體的比熱容一定比固體的比熱容大
B.同種物質發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變
C.由于水的比熱容大，白天海水溫度比沙灘高
D.2kg的水溫度升高50℃，吸收的熱量是4.2×105J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用電流表測電流．
（1）若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示．則電流表測的是哪盞燈的電流？大小為多大？
（2）將線頭M、N如何連接，才能使電流表的示數(shù)最大？若此時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則兩次電流表示數(shù)相減，可得流過哪盞燈的電流，大小是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖四幅圖均為九年級課本中電學實驗實物連接圖，其中電表的左接線柱均為“﹣”接線柱，四幅圖的電路連接均有錯誤，其中有三幅圖可通過改變一根導線的一端就可以修改正確，只有一幅圖是需要改變多根導線的一端才可以修改正確的，這幅圖是（ ）
A.用電壓表則燈L2兩端的電壓
B.探究并聯(lián)電路干路電流與各支路電流的關系
C.伏安法測小燈泡的電阻
D.在電阻一定時探究電流與電壓的關系

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