16.小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,用紅色的發(fā)光二極管“F”字樣(大小如圖2)代替燭焰作為光源,調(diào)整后,在光屏上得到清晰像,再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住,在光屏上所成像是圖四幅圖中的(  )
A.B.C.D.

分析 (1)凸透鏡成像時(shí),像與物上下、左右均倒(是互換的);
(2)物體有無(wú)數(shù)點(diǎn)組成,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡有無(wú)數(shù)條光線,經(jīng)凸透鏡折射后,有無(wú)數(shù)條折射光線會(huì)聚成該點(diǎn)的像.當(dāng)遮住凸透鏡的一部分,還有另外的部分光線,經(jīng)凸透鏡折射會(huì)聚成像.
(3)根據(jù)凸透鏡物距和焦距的關(guān)系判斷成像情況:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.
u<f,成正立、放大的虛像.

解答 解:
遮住凸透鏡的上半部,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的下半部,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會(huì)聚成物體完整像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會(huì)聚成的像變暗,故AB錯(cuò)誤;
凸透鏡固定在光具座零刻度線上,將光源“F”放在凸透鏡左側(cè)40cm處,此時(shí)u>2f,所以在右側(cè)光屏上成倒立縮小的實(shí)像,故C正確,D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 注意凸透鏡成像時(shí),像與物上下左右是互換的,用遮光罩擋住凸透鏡的一部分,只能影響像的亮暗,不影響像的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.2013年12月28日寧波新火車站正式投入使用.杭州東站到寧波南站距離約150千米.最快的一站直達(dá)式列車,包括出站加速和進(jìn)站減速的時(shí)間,兩城市間的最短行車時(shí)間在40分鐘左右,則該列車實(shí)際從寧波南站到杭州東站的平均速度約為62.5m/s.某高鐵牽引功率8800KW,以時(shí)速300千米勻速行駛時(shí),其所受的阻力是10560N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示物體沒有受到浮力的是( 。
A.
沉在水底的鐵球
B.
水面戲水的天鵝
C.
立在河水里的橋墩
D.
在水中游動(dòng)的小魚

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.為了探究“電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:用漆包線在兩個(gè)相同的大鐵釘上分別繞50匝和100匝,制成兩個(gè)電磁鐵,然后按照?qǐng)D所示的a、b、c、d順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)a、b兩圖相比的不同之處是開關(guān)是否閉合,通過(guò)比較a、b兩種情況,可以得到的結(jié)論是電磁鐵磁性的有無(wú)是由電流的通斷決定的.
(2)b、c兩圖相比的不同之處是滑動(dòng)變阻器滑片的位置不同,通過(guò)比較b、c兩種情況,可以得到的結(jié)論是在匝數(shù)相同的情況下,電流越大,電磁鐵磁性越強(qiáng).
(3)比較d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵的情況,可以得到的結(jié)論是在電流相同的情況下,電磁鐵的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距是15cm,將透鏡固定在50cm刻度處,如圖所示.
(1)當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在40cm刻度處時(shí),沿直線無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都承接不到像,原因是物距小于一倍焦距,成虛像光屏無(wú)法承接.
(2)保持透鏡位置不變,當(dāng)把蠟燭移動(dòng)到10cm刻度處時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上可承接到一個(gè)縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)、倒(選填“正”或“倒”)立的實(shí)(選填“實(shí)”或“虛”)像.
(3)當(dāng)把蠟燭到30cm刻度處時(shí),移動(dòng)光屏,可得到一個(gè)放大實(shí)像(選填“放大”或“縮小”),倒(選填“正”或“倒”)立的實(shí)像,投影儀就是應(yīng)用這一成像性質(zhì)的光學(xué)儀器之一.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.小華和小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧、測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,右端高,此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向右 (左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小華在A點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使杠桿水平平衡.用彈簧測(cè)計(jì)的目的是:便于正確認(rèn)識(shí)力臂.
(3)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),獲得了下述數(shù)據(jù):
動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
4554
于是小明得出了杠桿的平衡條件為:“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”.你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是:只做一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性.(寫出一個(gè)即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.一元硬幣有銀白色金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是由鐵制成的.在討論時(shí),有同學(xué)提出:“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下.就“一些同學(xué)認(rèn)為它可能是由鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的猜想.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.一段銅絲的阻值為R,將其對(duì)折起來(lái)扭成一股后,它的電阻變?yōu)?\frac{1}{4}$R;若將其均勻拉長(zhǎng)為原來(lái)的兩倍后,它的電阻變?yōu)?R.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.2007年10月24日18時(shí)05分,中國(guó)以一種前所未有的激情派使者出訪月球,圍繞月球進(jìn)行一年的探測(cè).使者與月宮仙女同名,出發(fā)點(diǎn)是西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,托舉她的是航天人精心挑選的一位大力士──長(zhǎng)征3號(hào)甲運(yùn)載火箭.護(hù)駕的還有為中國(guó)載人航天工程立下赫赫戰(zhàn)功的航天測(cè)控網(wǎng)和國(guó)家天文臺(tái)的觀天“巨眼”.你知道這位使者是誰(shuí)嗎?( 。
A.嫦娥一號(hào)B.阿波羅一號(hào)C.神舟五號(hào)D.神舟六號(hào)

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