【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩腳踏板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系,小宇應先后三次將小球從斜面的__________高度處釋放,比較小球在相同粗糙面上滑行的路程。(選填“相同”或“不同”)
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實驗結果如圖甲所示,由此得到結論:____________________。小宇認為,通過進一步推理可以得出結論:運動的物體如果不受阻力作用,將______________。
(3)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題,理由是:____________。在如圖乙所示的甲、乙兩次實驗中,木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙,則f甲_____f乙(選填“>”、“<”或“=”)。
【答案】 不同 當速度相同時,水平面粗糙程度越小,小球滑行距離越遠 做勻速直線運動 沒有控制兩個小球的質量相等 =
【解析】為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系,應使小球的速度不同,由于接觸面粗糙程度相同,所以應讓小球從不同高度處釋放,比較小球在相同粗糙面上滑行的路程。
先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,小球到達水平面時的速度相同,通過圖甲可以得出:當速度相同時,接觸面越光滑(粗糙程度。,摩擦力越小,小球滑行的距離越遠;
通過進一步推理可以得出結論:若水平面光滑無摩擦,則小球不受摩擦力,小球的速度和方向不變,即做勻速直線運動。即運動的物體如果不受阻力作用,將做勻速直線運動。
(3)要模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,應使速度不同但質量相同的小球撞擊木塊,由圖乙知,小球的質量不同,所以這種設計不合理,原因是沒有控制兩個小球的質量相等;
在圖乙所示的甲、乙兩次實驗中,由于是同一實驗裝置,木塊移動過程中對接觸面的壓力和接觸面的粗糙程度沒變,則木塊受到的摩擦力不變,即f甲=f乙。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,(a)是始于我國宋遼時期的倒裝壺,它沒有壺蓋。由于該壺無口無蓋,只在壺底中央有一梅花形注水口,使用時須將壺倒置如圖(b),水由壺底梅花孔注入壺腹,故名“倒裝壺”。壺內置中心漏注與梅花孔銜接,水通過中心漏注流入壺內,由中心漏注來控制水面,壺嘴處有同樣的隔離裝置,倒置時水不致外溢,若外溢則表明水已經裝滿。同樣,將壺正置如圖(c)或傾斜倒水時,因壺內中心漏注的上孔高于最高水面,壺底孔也不會漏水。此壺構造奇特,設計精巧,匠心獨運,充分體現(xiàn)了古代工匠的智慧。
(1)“倒裝壺”是根據 原理制成的。
(2)某同學說:“此壺能夠裝的水的多少是由壺嘴處的隔離裝置所決定的”,你認為該同學的說法是 _的(選填“合理”或“ 不合理”)。
(3)壺中注入適量的水,將壺由圖(b)位置倒轉到圖(c)位置的過程中,由于 的作用,水不會從注水口漏出。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平放置的水桶重350N,一人用300N的力豎直向上提水桶,則水桶受到的合力大小為( )
A. 50N B. 650N C. 300N D. 0N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】綠色出行不僅保護環(huán)境,而且對身體健康有好處,宜昌市為了推廣綠色出行,投放了一批共享單車供市民使用,如圖所示.該車質量為10kg,小白同學騎著自行車在平直的沿江大道上勻速行駛.小白的質量是50kg,騎行中車胎與水平路面的總接觸面積為30cm2 .
(1)在騎行過程中,求水平路面受到的壓強是多少帕?
(2)小白騎行過程中自行車受到的阻力為50N,5分鐘內行駛了1500米的路程,小白騎車時克服阻力做功的功率是多少瓦?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】載有貨物的氣球總重為2000N,在空中沿豎直方向勻速下降時,所受的空氣浮力為1800N,設氣球在上升和下降時所受空氣浮力的大小保持不變,則要使它豎直勻速上升,應從氣球上至少向外拋出多重的貨物____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2011年5月1日起我國在所有公共場所完全禁煙.若在空氣不流通的室內吸煙,室內的人就很容易聞到煙味,這表明( )
A.分子在不停地運動
B.分子的體積發(fā)生了變化
C.分子間有引力
D.分子間有斥力
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