19．（1）“遠征號”潛水艇在東海執(zhí)行完任務(wù)后返回到長江某基地，請在圖1中畫出潛水艇加速上浮過程中所受重力和浮力的示意圖．
（2）小磁針靜止時的指向如圖2所示，請標(biāo)出通電螺線螺線管的N、S極和電流方向．

分析 （1）潛水艇受重力與浮力，由題意可知潛水艇為加速上升過程則浮力應(yīng)大于重力，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上；
（2）由小磁針的指向可得電磁鐵極性方向，由安培定則可得電流方向；

解答 解：（1）重力和浮力的作用點都在潛水艇上，故作用點要畫在潛水艇上；重力豎直向下，浮力豎直向上；并且浮力應(yīng)大于重力．如下圖所示：
（2）小磁針N極向左，則得螺線管右側(cè)為N極，由安培定則得電流由左側(cè)流入螺線管，即電源左側(cè)為正極．如下圖所示：

點評 （1）本題考查畫力的示意圖，會用力的示意圖表示物體受力情況；
（2）安培定則內(nèi)容：右手握住螺線管，四指指向電流方向，大拇指所指的方向為電磁鐵N極．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．下列能夠說明流體壓強與流速關(guān)系的是（　　）
A．用漏斗向下吹氣乒乓球不下落B．玻璃廠用吸盤搬運玻璃
C．高壓鍋容易把食物煮熟D．汽車駛過，路邊的樹葉被卷入車底

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下面關(guān)于功、功率、機械效率說法正確的是（　�。�
A．功率大的機械做功一定多
B．功率大的機械做功一定快
C．機械做功少，功率一定小，機械效率一定低
D．做有用功多的機械，機械效率一定高

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細鐵絲，制成一支自制密度計：
（1）為使制得的密度計精確度更高，應(yīng)該選用圖甲中的B玻璃管．同一支密度計豎直漂浮在不同液體中時，液體的密度越大，它露出液面部分的長度越長（選填“越長”或“越短”），所以密度計的刻度值由上到下是逐漸增大（選填“減小”或“增大”）的．
（2）如圖乙所示的密度計在使用中，細鐵絲很容易滑落，于是小柯改變這段細絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內(nèi)，再次測量同一杯液體的密度．待密度計靜止后，與之前相比，密度計所受浮力不變（選填“變大”或“變小”或“不變”），容器中的液面不變（選填“上升”、“下降”或“不變”）；若按原刻度讀數(shù)，所測液體的密度偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．為了探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)，張林做了如圖所示的實驗，讓鋼球從同一斜面上靜止?jié)L下，撞擊水平板上的木塊．
（1）實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大小．
（2）讓同一鋼球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊，這是控制了質(zhì)量相同，目的是探究物體的動能與速度的關(guān)系．
（3）為了探究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該讓不同質(zhì)量的鋼球沿斜面相同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊．（選填“相同”或“不同”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．老師在用粉筆寫作的過程中，粉筆沒有發(fā)生變化的量是（　�。�
A．長度B．質(zhì)量C．體積D．密度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．潛水員潛在水里看到岸上的樹的高度比實際高（選填“高”或“矮”），這是因為岸上的光射入水里時發(fā)生了折射，且折射角小于入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小明十一隨父母去西藏旅游，到達西藏后發(fā)現(xiàn)他在路上喝剩的礦泉水瓶變鼓了，則這瓶礦泉水的質(zhì)量不變，瓶內(nèi)氣體的密度減小． （填變大、變小、不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．將質(zhì)量相當(dāng)?shù)膶嵭那驂K和銅塊浸沒在水中（ρ鐵＜ρ銅），它們的體積為V鐵和V銅，受到的浮力為F鐵和F銅，則．
A．V鐵＞V銅、F鐵＞F銅B．V鐵＜V銅、F鐵＞F銅C．V鐵＜V銅、F鐵＜F銅D．V鐵＞V銅、F鐵＜F銅

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同步練習(xí)冊答案