如圖,農(nóng)民將柿子晾曬成柿餅.晾曬過程是通過________的方式使柿子內(nèi)能增加,溫度升高,從而加快柿子內(nèi)水分的________.

熱傳遞    蒸發(fā)(或汽化)
分析:(1)內(nèi)能的改變有兩種方式:做功和熱傳遞,做功的本質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞的本質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移.
(2)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化,汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式.
解答:將柿子晾曬成柿餅的過程中,利用熱傳遞的方式吸收太陽的熱量,使柿子的內(nèi)能增加,溫度升高,加快了水分的蒸發(fā)(或汽化).
故答案為:熱傳遞;蒸發(fā)(或汽化).
點(diǎn)評:本題重點(diǎn)考查兩種改變物體內(nèi)能方式的區(qū)分,抓住它們的本質(zhì)區(qū)別是解題的關(guān)鍵,是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?思明區(qū)一模)如圖,農(nóng)民將柿子晾曬成柿餅.晾曬過程是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式使柿子內(nèi)能增加,溫度升高,從而加快柿子內(nèi)水分的
蒸發(fā)(或汽化)
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