【題目】小強在中國科技館的科技與生活展區(qū),看了光敏電阻的展品.得知光敏電阻隨光照強度的增大阻值減小,于是他設(shè)計了如圖所示的電路,電源電壓不變, 為光敏電阻, 為定值電阻,閉合開關(guān),當照射到上的光線減弱時,下列判斷中正確的是(

A. 電流表示數(shù)增大

B. 電壓表示數(shù)減小

C. 電阻兩端電壓減小

D. 電路消耗的總功率增大

【答案】B

【解析】如圖,R1、R2串聯(lián),電壓表與R2并聯(lián),測量R2兩端的電壓,電流表測量電路中的電流。

根據(jù)題意,光敏電阻隨光照強度的增大阻值減小,所以光線減弱時,R1增大,根據(jù),電流減小,即電流表示數(shù)減小,故A錯誤;

根據(jù),電流減小,R2阻值不變,所以R2兩端的電壓減小,即電壓表示數(shù)減小,故B正確;

根據(jù)串聯(lián)電路電壓等于各串聯(lián)電阻的電壓之和,所以R1兩端電壓增大,故C錯誤;

根據(jù),電壓不變,電流減小,則功率減小,故D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)發(fā)明了一種“恒溫杯”,如圖所示。在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的海波(海波熔點為48℃).開水倒入杯中后,水溫會迅速降至48℃左右,人即可飲用,并能較長時間保持水溫不會明顯下降。下面說法正確的是

A. 夾層中海波的溫度不會高于

B. 如果水溫太高,夾層中的固態(tài)海波可能直接汽化

C. 開水倒入杯中后,海波熔化吸熱,所以水溫下降的較快

D. 水溫低于時,海波凝固放熱,所以水溫不會很快下降

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組探究串聯(lián)電路中電阻消耗的電功率與電流的關(guān)系,電路如圖甲所示.滑動變阻器滑片P從最右端向最左端移動的過程中,R1U﹣I圖象如圖乙所示.求:

1R1的阻值;

2)電路消耗的最大功率;

3滑動變阻器連入電路的最大阻值

4R2消耗的電功率為0.5W時,求R2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動,其s-t圖象如圖所示.對物體的運動情況進行分析,得出結(jié)論不正確的是( )

A. 物體在6s內(nèi)運動的路程為15m

B. 以地球為參照物,物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是同學(xué)們比較液體比熱容大小的實驗裝置.某次實驗中,將兩支溫度傳感器和兩個相同的試管(分別盛有初溫相同、質(zhì)量相同的甲和乙兩種液體)分別固定在鐵架臺上,兩個試管放入同一個紅外加熱器中,兩個溫度傳感器的探頭部分與兩試管內(nèi)的液體接觸良好,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接,在計算機上打開與此儀器配套的專用軟件,點擊“開始記錄”,同時打開紅外加熱器開關(guān),對兩試管內(nèi)的液體加熱,這兩種液體在沸騰前,在計算機上得到圖乙所示的升高溫度—時間實驗圖線.

)實驗中,選擇同一個紅外加熱器的目的是為了________

)若使兩種液體吸收相同的熱量,則_____液體升高的溫度多.

)由圖可知,液體________的比熱容大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍同學(xué)在做“探究影響電阻大小的因素”實驗時,選用的電阻絲的參數(shù)如下表.則下列結(jié)論中正確的是(

A. 選用電阻絲、分別接入同一電路中,可探究電阻大小跟導(dǎo)體長度是否有關(guān)

B. 選用電阻絲、分別接入同一電路中,可探究電阻大小跟導(dǎo)體材料是否有關(guān)

C. 通過實驗探究可得出結(jié)論:電阻絲的電阻比電阻絲的電阻小

D. 通過實驗探究可得出結(jié)論:電阻絲的電阻與電阻絲的電阻相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】心電圖儀(如圖所示)通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上.醫(yī)生通過心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測量相鄰兩波峰的時間間隔,便可計算出內(nèi)心臟跳動的次數(shù)即心率.同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示.若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為.則:

根據(jù)甲的心率為可知,甲每次心跳時間間隔即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間________;

這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度大小為多少毫米每秒________

乙的心率為多少次每分鐘?__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”實驗中,小明采用的電路如圖甲所示,實驗中,他始終保持定值電阻 R 兩端的電壓為 6V 不變.實驗中所用的部分器材如下:電源(電壓恒為 9V),電流表(0-0.6A),電壓表(0-15V),15Ω、20Ω、25Ω、30Ω 和 50Ω 的定值電阻各一只,滑動變阻器(20Ω,1A).

(1)小明將 20Ω的定值電阻接入a、b之間進行實驗,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P 置于圖中滑動變阻器的最____端;

(2)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表示數(shù)始終為零,電壓表示數(shù)始終為9V,已知導(dǎo)線和各處的連接完好.由此推斷,電路中____(填寫器材名)發(fā)生了________(選填“短路”或“斷路”)故障;

(3)小明將某定值電阻接入a、b之間進行實驗,閉合開關(guān), 調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表

示數(shù)為 6V, 此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則示數(shù)為________A;

(4)當小明將 50Ω 定值電阻接入a、b之間進行實驗時,你推測將出現(xiàn)的一個不能達到實驗?zāi)康膶嶒灛F(xiàn)象是_______________________;

(5)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出圖丙所示圖像,依此你得出的結(jié)論是:在電壓一定時,通過電阻R的電流與它的阻值成______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)伏安法測電阻的實驗中,老師將同學(xué)們分成兩組,一組測量定值電阻的阻值;另一組測量小燈泡的電阻:

1)小紅小組測量的是定值電阻的阻值,他們連接的部分電路如圖甲所示,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整.要求:導(dǎo)線不能交叉,且滑片P向右移動時,電流表示數(shù)變大______

2)小紅小組在某次測量時,電流表和電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時測得的待測電阻的阻值為______Ω

3)小聰小組測量的是小燈泡的電阻值,她們測得的數(shù)據(jù)如下表格,并繪出U﹣I圖象如圖丙的A所示.然后小紅小組根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)求出了小燈泡電阻的平均值,她們的這種做法合理嗎?為什么?_______

4)小明小組同學(xué)用與小聰小明相同的器材和電路圖也做這實驗時,由于接線錯誤,根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出U﹣I圖象如圖圖丙的B所示,你認為錯誤的原因可能是_______________________

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