分析 (1)搞清圖1中各步驟實驗所測的物理量.
運用控制量法,找出不變的量和變化的量,研究浮力與變化量之間的關(guān)系;
根據(jù)F浮=G-F示,要測物塊浸沒在水中的浮力,需知道G和F示的大;
排開的水所受重力G排等于桶和水的總重減去空桶的重力;
(2)橫坐標(biāo)表示彈簧測力計示數(shù)F,縱坐標(biāo)表示物體浸入液體的深度h.深度為0時,彈簧測力計示數(shù)F為3N,即為物體沒有浸入液體中時的示數(shù),物體的重力G可知;當(dāng)深度從4cm-12cm時,彈簧測力計示數(shù)F不變,由F浮=G-F示知,物體受到的浮力大小不變,可知這個過程中物體浸沒在水中,根據(jù)阿基米德原理可求物體排開液體的體積,即物體的體積,物體的密度可求.
解答 解:(1)對比實驗步驟C和D,排開液體的密度不變,排開液體的體積不同,故可以探究浮力大小與排開液體的體積的關(guān)系;
測出物體的重力、讀出物體浸沒在水中彈簧測力計的示數(shù),根據(jù)F浮=G-F示可求物體浸沒在水中時的浮力,所以,步驟B和D可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮;
排開的水所受重力G排等于桶和水的總重減去空桶的重力,故步驟A和E可以測出物塊排開的水所受重力G排;
(2)由圖2知,沒有浸入水時彈簧測力計的示數(shù)等于物體的重力,G=3N;圖2中的水平線表示物體浸沒在水中彈簧測力計的示數(shù),物體浸沒時受到的浮力F浮全=G-F全示=3N-1.8N=1.2N,根據(jù)阿基米德原理,V排水=$\frac{{F}_{浮全}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1.2N}{{{10}^{3}kg/m}^{3}×10N/kg}$=1.2×10-4m3,因物體浸沒在水中,故V物=V排水=1.2×10-4m3,物體的密度ρ物=$\frac{G}{{gV}_{物}}$=$\frac{3N}{10N/kg{{×1.2×10}^{-4}m}^{3}}$=2.5×103kg/m3=2.5g/cm3.
故答案為:(1)排開液體的體積;D;E;(2)2.5.
點評 本題是探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗,涉及到了重力、質(zhì)量、密度、受力分析、阿基米德原理、控制變量法等知識點,考查學(xué)生利用圖象進行綜合分析的能力.本題給出了利用彈簧測力計結(jié)合阿基米德原理測物體的密度的一種方法.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁性擦玻璃器 | B. | 動圈式話筒 | C. | 學(xué)校用的電鈴 | D. | 熨衣服的電熨斗 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 工件擋住光線,使R1兩端的電壓變小 | |
B. | 光線照射R1時,使R2消耗的電功率變小 | |
C. | 光線照射R1時,信號處理系統(tǒng)自動計數(shù) | |
D. | 工件擋住光線,信號處理系統(tǒng)自動計數(shù) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小明同學(xué)戴眼鏡到廚房幫媽媽炒菜,眼鏡片立即模糊,這是液化現(xiàn)象 | |
B. | 擦黑板時看到粉塵在空中飛舞,這是分子在運動 | |
C. | 夏天喝飲料,常在杯中加入冰塊,冰熔化時需要吸熱,溫度不變 | |
D. | 內(nèi)燃機的壓縮沖程,主要是用做功的方法增加了氣缸內(nèi)的物質(zhì)的內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 目前核電站獲得核能的途徑是核裂變 | |
B. | 家庭電路中,開關(guān)必須接在零線上 | |
C. | 煤、石油、天然氣都屬于可再生能源 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即用手把觸電的人拉離帶電體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
物距u/cm | 4.2 | 5.0 | 6.8 | 10.0 |
像距v/cm | 3.7 | 4.5 | 6.3 | 9.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲是電動機原理的示意圖,它是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動制成的 | |
B. | 圖乙可用來演示磁生電現(xiàn)象,它說明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場 | |
C. | 圖丙可用來演示電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系 | |
D. | 圖丁是發(fā)電機原理的示意圖,它是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的 |
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